Деонтологическая культура менеджера образования: контекст развития
Автор: Гребенникова Вероника Михайловна, Никитина Наталья Ивановна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 4 (21), 2014 года.
Бесплатный доступ
Совершенствование содержательного и методического базиса курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки менеджеров образования является актуальной проблемой для многих стран мира. В современном российском обществе к уровню профессионально-этической коммуникативной культуры руководителя образовательной организации (директора общеобразовательной школы, колледжа и др.) предъявляются высокие требования. В статье обосновывается необходимость развития в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей учреждений образования их деонтологической профессионально-коммуникативной культуры. Раскрыты сущность, структура, уровни проявления деонтологической профессионально-коммуникативной культуры менеджера образования в реальной административно-педагогической практике. Авторы статьи утверждают, что проявления данной культуры руководителя образовательной организации зависят от его профессионально-этических, нравственных ценностей, от уровня его индивидуальной культуры личностно-делового общения. В статье рассмотрены содержание и технологии, этапы процесса развития на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки деонтологической коммуникативной культуры менеджеров образования, а также теоретико-методические основы педагогической деонтологии, которые являются базисом содержательно-технологического обеспечения процесса развития в системе дополнительного профобразования профессионально-коммуникативной культуры менеджеров образования. В материалах статьи представлены итоги многолетней работы ее авторов как преподавателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки менеджеров образования.
Педагогическая деонтология, профессиональная культура, менеджеры образования, курсы повышения квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/14032283
IDR: 14032283
Список литературы Деонтологическая культура менеджера образования: контекст развития
- Левитан К. М. Основы педагогической деонтологии/К. М. Левитан. -М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1994. -313 с.
- Nikitina N. I. The characteristics of the model for development of communicative deontological culture of school principals in the system of their refresher training/N. I. Nikitina, T. E. Galkina, S. N.Tolstikova, N. V. Avtionova, O. I. Volenko, V. M. Grebennikova//Life Science Journal, 2014, No 11 (12), рр. 542-546.
- Вульфов Б. З. Педагогика рефлексии и профессиональная культура педагога/Б. З. Вульфов. -М.: Московский гуманитар. пед. ин-т, 2002. -86 с.
- Campbell E. The Ethical teacher/E. Campbell. Open University Press, Berkshire, 2003. 208 р.
- Cummings R. Moral reasoning of inservice and pre-service teachers: a review of the research/R. Cummings, S. Harlow, C. D. Maddux//Journal of Moral Education, 2007, No 36 (1), рр. 67-78.
- Маркова А. К. Психология профессионализма/А. К. Маркова. -М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1998. -386 с.
- Зимняя И. А. Культура. Образованность. Профессионализм специалиста/И. А. Зимняя//Проблемы качества, его нормирование и стандарты в образовании. -М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1998. -С. 4-26.
- Никитина Н. И. К вопросу о развитии в условиях учреждений повышения квалификации профессионально-коммуникативной деонтологической культуры менеджеров образования/Н. И. Никитина, В. М. Гребенникова//European Social Science Journal. -2013. -№ 11. -С. 122-129.
- Зеер Э. Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход/Э. Ф. Зеер. -М.: МСПИ, 2005. -205 с.
- Carr D. Professional and personal values and virtues in education and teaching/D. Carr//Oxford Review of Education, 2006, No 32, рр. 171-183.
- Галкина Т. Э. Персонифированный подход в системе повышения квалификации/Т. Э. Галкина, Н. И. Никитина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2011. -№ 2 (7). -С. 40-45.
- Симонов В. П. О компетентности и объективности при тестировании знаний слушателей факультета повышения квалификации/В. П. Симонов//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2012. -№ 3 (12). -С. 13-19.
- Гребенникова В. М. Интерактивные технологии обучения в системе повышения квалификации руководителей общеобразовательных учреждений/В. М. Гребенникова, Н. И. Никитина//Вестник Университета (Государственный университет управления). -2012. -№ 13-1. -С. 282-290.
