Десмоэкологический подход к формированию здоровьесберегающей компетенции будущих учителей

Автор: Бусыгин А.Г., Корнеева Е.А.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 6-2 т.10, 2008 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрены возможности использования десмоэкологического подхода при обучении студентов иностранному языку. Предложена интегративная модель формирования здоровьесберегающей компетенции будущих учителей.

Короткий адрес: https://sciup.org/14899823

IDR: 14899823

Список литературы Десмоэкологический подход к формированию здоровьесберегающей компетенции будущих учителей

Организация и оценка здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений. Руководство для работников системы общего образования/Под ред. акад. РАО М.М. Безруких и проф. В.Д.Сонькина. -М.: Московский государственный фонд поддержки школьного книгоиздания, 2004. -С.30.
Селевко Г.С. Альтернативные педагогические технологии. -М.: НИИ школьных технологий, 2005. -С. 89.
Бусыгин А.Г. Двойная спираль Жизни, здоровья и базовых потребностей: Философский трактат (Десмоэкология 2). -Ульяновск: «Ульяновский дом печати», 2008. -С. 49.
Уколова З.С. Интегративный подход к формированию коммуникативной компетенции студентов профессионально-иноязычной подготовки: Дис. …канд.пед.наук. -Самара: 2006.
James Beane A. Curriculum integration. Designing the core of democratic education. -Teachers College Press, 2001.
Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. -М.: 1991. -С. 42.
Бусыгин А.Г. Десмоэкология или теория образования для устойчивого развития. Книга первая. -Ульяновск: Симбирская книга, 2003. 200 с.

Статья научная