Диагностика качества теоретического обучения в профессиональной школе
Автор: Мазилина Н.А.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 4 (10), 2014 года.
Бесплатный доступ
Внедрение ФГОС среднего профессионального образования и анализ эффективности его результатов возможен лишь при условии обеспечения объективных оценок уровня подготовленности студентов к будущей профессиональной деятельности, проверки соответствия требований к подготовке выпускников уровневым стандартам компетенций, закреплённых стандартом.
Стандарт профессионального образования, педагогическая диагностика, функции контроля, диагностика качества обучения, системный анализ диагностики
Короткий адрес: https://sciup.org/14219481
IDR: 14219481
Список литературы Диагностика качества теоретического обучения в профессиональной школе
- Беспалько В. П. Педагогика и профессиональные технологии обучения. М.: ИРПО, 1996. 336 с.
- Ерецкий М. И., Полисар Э. Л. Разработка и применение тестов успешности усвоения. М.: ИРПО, 1996. 84 с.
- Гайнеев Э. Р., Набатова Л. Б. Формирование опыта творческо-конструкторской деятельности в подготовке специалистов в профессиональной школе: монография. Ульяновск: ФГБОУ ВПО УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2014. 148 с.
Статья научная
