Диагностика сформированности умений и навыков работы с англоязычным аудиотекстом у курсантов военного вуза

Изучено формирование умений и навыков курсантов военного вуза, обучающихся по специальности «Перевод и переводоведение», при работе с иноязычным аудиотекстом на занятиях по английскому языку. Рассмотрены теоретические аспекты аудирования как вида речевой деятельности, представлен анализ системы предтекстовых, текстовых и послетекстовых упражнений при работе с иноязычным аудиотекстом военной направленности, осуществлена диагностика уровня сформированности умений и навыков работы с аудиотекстом у курсантов (на материалах боевых действий в Сирии). Приведены результаты эксперимента и выделены группы трудностей, возникших в ходе обучения аудированию.