Didactic possibilities of the information and educational environment for organizing modern educational processes
Автор: Sabirova A.Sh., Turueva B.S.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-2 (103), 2025 года.
Бесплатный доступ
This article explores the didactic possibilities of the information and educational environment (IEE) in the context of organizing modern educational processes. It discusses the integration of digital technologies into teaching and learning, highlighting how such environments support the development of students' cognitive activity, independence, and motivation. The study analyzes the structure and components of an effective IEE, its influence on pedagogical interaction, and the role it plays in personalized and student-centered learning. The article also considers practical recommendations for educators to effectively implement IEE tools in various educational settings.
Didactic potential, information and educational environment, digital learning, modern education, educational technology, student-centered learning, teaching methods, ict in education
Короткий адрес: https://sciup.org/170210204
IDR: 170210204 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-4-2-176-180
Дидактические возможности информационно-образовательной среды для организации современных образовательных процессов
В данной статье рассматриваются дидактические возможности информационно-образовательной среды (ИОС) в контексте организации современных образовательных процессов. Обсуждается интеграция цифровых технологий в процесс обучения и преподавания, подчеркивается, как такие среды способствуют развитию познавательной активности, самостоятельности и мотивации студентов. В исследовании анализируются структура и компоненты эффективной ИОС, ее влияние на педагогическое взаимодействие и роль в персонализированном и личностно-ориентированном обучении. В статье также рассматриваются практические рекомендации для педагогов по эффективному внедрению инструментов ИОС в различные образовательные среды.
