Дидактическая игра как средство развития у детей 6 - 7 лет представлений о приспособлении диких животных к окружающей среде
Автор: Гусманова Р.З.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 4 (80), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается эффективность использования дидактических игр в процессе развития представлений о приспособлении диких животных к окружающей среде у детей старшего дошкольного возраста. Цель работы - выявление педагогических условий, эффективно влияющих на формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о приспособлении диких животных к окружающей среде». Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы и педагогический эксперимент. Основные результаты статьи: раскрыты представления о приспособлении диких животных к окружающей среде у старших дошкольников; охарактеризованы возможности как средство формирования у старших дошкольников представлений о приспособлении диких животных к окружающей среде.
Дидактическая игра, приспособление диких животных, экологическое образование, окружающая среда, дети старшего дошкольного возраста
Короткий адрес: https://sciup.org/140299570
IDR: 140299570
Список литературы Дидактическая игра как средство развития у детей 6 - 7 лет представлений о приспособлении диких животных к окружающей среде
- Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (послед. ред.). - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/. - Текст: электронный.
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. - URL: https://rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html. - Текст: электронный.
- Комплексная образовательная программа дошкольного образования / Научн. рук. Л.А. Парамонова. - 6-е изд. перераб. - М.: ТЦ Сфера, 2018. - 192 с. Протокол № 3 от 14 октября 2019 г. заседания Ученого совета Факультета дошкольной педагогики и психологии ФГБУ ВПО МПГУ (Письмо от 25.10.2019).
- Комплексная образовательная программа дошкольного образования "Детство" / [О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина и др., научные редакторы программы Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева]. - Санкт-Петербург: ООО "Издательство "Детство- Пресс", 2019. - 352 с., 22 см. - Текст: непосредственный.
- Комплексные занятия по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой [Текст]: подготовительная группа / авт.-сост. Н. В. Лободина. - Волгоград: Учитель, 2012. - 415 с.
- Маневцова, Л. М. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста: Прогр. учеб. дисциплины и метод. рекомендации. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2002 (РТП РГПУ). - 25 с. - Текст: непосредственный.
- Шорыгина, Т.А. Основы безопасности для детей 5-8 лет / Т.А. Шорыгина. - Москва: ТЦ Сфера, 2006. - 70 с. - Текст: непосредственный. REFERENCES.
