Дидактические приемы стимулирования познавательной активности студентов в процессе самостоятельной работы

Автор: Алеева Ю.В.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Статья в выпуске: 12-2 (18), 2016 года.

Бесплатный доступ

Представленный в статье материал - это теоретический анализ и практический опыт использования дидактических приемов стимулирования познавательной активности студентов в процессе самостоятельной работы. В статье обосновывается подход объединения дидактических приемов стимулирования познавательной активности студентов в процессе самостоятельной работы в систему с позиции основных положений общей теории управления.

Познавательная деятельность, дидактические приемы стимулирования познавательной активности студентов, самостоятельная работа

Короткий адрес: https://sciup.org/140268039

IDR: 140268039

Список литературы Дидактические приемы стимулирования познавательной активности студентов в процессе самостоятельной работы

Алеева, Ю.В. Педагогическая система как средство стимулирования познавательной активности студентов // Теория и практика современной науки. - 2016. - № 6(6). - С. 1506-1508.
Алеева, Ю.В., Попова, Н.В. Развитие познавательной активности студентов вуза в процессе проблемного обучения // Экономика. Профессия. Бизнес. - 2015. - Т. 1. - № 1 (1). - С. 58-60.
Киселева, Ю.В., Попова, Н.В. Педагогические условия формирования культуры учебной деятельности студентов // Мир науки, культуры, образования. - 2009. - № 5. - С. 273-276.
Попова, Н.В. Контроль как основной инструмент эффективности обучения студентов в модульно-рейтинговой системе // Теория и практика современной науки. - 2015. - № 6 (6). - С. 1652-1654.
Попова, Н.В. Педагогическая система стимулирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста. Диссертация кандидата педагогических наук. - Барнаул, 2002. -189 с.
Попова, Н.В., Киселева, Ю.В. Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза // Мир науки, культуры, образования. - 2010. - № 5. - С. 206-208.

Статья научная