«Дискурсивно-проективная компетентность» будущего учителя

Автор: Ежова Т.В.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 4-1 т.11, 2009 года.

Бесплатный доступ

В настоящей статье дан анализ понятий «дискурсивно-проективная компетентность», «педагогический дискурс», «проектирование», раскрываются сущностные характеристики дискурсивно-проективной компетентности студента как прямого результата проектирования педагогического дискурса, обосновывается использование системно-целостного подхода в качестве методологического основания исследования.

Дискурсивно-проективная компетентность, педагогический дискурс, проектирование

Короткий адрес: https://sciup.org/14899953

IDR: 14899953

Список литературы «Дискурсивно-проективная компетентность» будущего учителя

Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования//Высшее образование сегодня. -2007. -1. -С.8 -10.
Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое проектирование. -М.: Академия, 2005.
Соколова Л.Б. Формирование культуры педагогической деятельности будущего учителя: Монография. -Оренбург: Изд-во ОГПУ, 1999
Шендрик И.Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование. -М.: АПКиПРО, 2003
Зинченко В.П. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций. Ч. 1. Живое знание. -Самара: 1998.
Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. -М.: Смысл, 2001.

Статья научная