Ежегодная национальная научная конференция «Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия»

Автор: Корнетов Григорий Борисович

Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education

Рубрика: Колонка редактора

Статья в выпуске: 3, 2011 года.

Бесплатный доступ

ID: 14038352 Короткий адрес: https://sciup.org/14038352

Список литературы Ежегодная национальная научная конференция «Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия»

Историко-педагогическое знание в начале третьего тысячелетия: Итоги, проблемы, перспективы: Материалы Всероссийской научной конференции 5-6 декабря 2005 года/Отв. ред. и сост. Г. Б. Корнетов. М.; Тверь: АСОУ, Золотая буква, 2005.
Историко-педагогическое знание в начале третьего тысячелетия: Историко-педагогический компонент в педагогических исследованиях и педагогическом образовании: Материалы Второй национальной научной конференции 5-6 декабря 2006 г./Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, Золотая буква, 2006.
Историко-педагогическая ретроспектива теории и практики образования: Монография/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, Золотая буква, 2006.
Корнетов Г. Б. Образование человека в истории и теории педагогики: Монография. М.: АСОУ, Золотая буква, 2006.
Корнетов Г. Б. Очерки истории педагогической мысли и образования за рубежом с древнейших времен до начала XIX столетия: Учебное пособие. М.: АСОУ, Золотая буква, 2006.
Историко-педагогическое знание в начале третьего тысячелетия: перспективные направления исследований феноменов педагогического прошлого в контексте современных проблем теории и практики образования: Материалы Третьей национальной научной конференции 26 октября 2007 года/Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2007.
Развитие образования и педагогической мысли в истории общества: Монография/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2007.
Жизнь и педагогика Константина Вентцеля/Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2007.
Корнетов Г. Б. Реформаторы образования в истории западной педагогики: Учебное пособие. М.: АСОУ, 2007.
Полякова М. А. Педагогика Мартина Лютера: Монография/Под ред. и с предисл. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ; Калуга: ИПК Кошелев (Издательство «Эйдос»), 2008.
Корнетов Г. Б. Педагогика: теория и история: Учебное пособие. 2-е изд., перераб., доп. М.: АСОУ, 2008.
Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: концепции и тематика историко-педагогических исследований: Материалы Четвертой национальной научной конференции. Москва, 13 ноября 2008 г./Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2008.
Эволюция теории и практики образования в историко-педагогическом процессе: В 2 т. Т. 1. Культура. Демократия. Гуманизм/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2008.
Эволюция теории и практики образования в историко-педагогическом процессе: В 2 т. Т. 2. Педагогика. Школа. Учитель/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2008.
История образования и педагогической мысли (материалы к изучению учебного курса): Учебное пособие/Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2008.
Свободное воспитание в России: К. Н. Вентцель и С. Н. Дурылин: Антология педагогической мысли/Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2008.
Корнетов Г. Б. Становление и сущность демократической педагогики: Монография. М.: АСОУ, 2008.
Баранникова Н. Б. Педагогическое наследие П. Ф. Каптерева: проблема соотношения общечеловеческого национального в теории, практике и истории образования/Редакция и предисловие Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Салов А. И. Гуманистический образ личности учителя в отечественной педагогике 20-х годов ХХ века: предпосылки формирования, сущность, эволюция/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Историко-педагогический ежегодник. 2009 год/Гл. ред. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2009.
Антология гуманистической педагогики: Д. Дьюи, М. Монтессори, Я. Корчак: Учебное пособие/Сост. А. И. Салов; Под ред. Г.Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Хрестоматия по истории школы и педагогики России первой трети ХХ века: П. Н. Игнатьев, В. В. Зеньковский, С. И. Гессен, Д. Дьюи: Учебное пособие/Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2009.
Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: актуализация педагогического наследия прошлого. Материалы Пятой национальной научной конференции. Москва, 12 ноября 2009 г./Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2008.
Историко-педагогический процесс: развитие теории и практики образования в контексте социокультурной эволюции общества: В 2 т. Т. 1. Общие вопросы. История зарубежной педагогики/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
Историко-педагогический процесс: развитие теории и практики образования в контексте социокультурной эволюции общества: В 2 т. Т. 2. История отечественной педагогики/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009.
История педагогики (Материалы к учебному курсу): Учебное пособие/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2009. В
Корнетов Г. Б. От первобытного воспитания к гуманистическому образованию: Учебное пособие. М.: АСОУ, 2010.
Педагогика Джона Дьюи: Учебное пособие/Авт.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2010.
Полякова М. А. Разработка Мартином Лютером педагогической программы реформационного движения в Германии: исторические предпосылки, содержание, практическая реализация/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Историко-педагогический ежегодник. 2010 год/Гл. ред. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2010.
Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: постижение педагогической культуры человечества: Материалы Шестой национальной научной конференции. Москва, 11 ноября 2010 г./Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2010.
Постижение педагогической культуры человечества: В 2 т. Т. 1. Общие вопросы. Зарубежный педагогический опыт/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Постижение педагогической культуры человечества: В 2 т. Т. 2. Отечественная педагогическая традиция/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Педагогическое наследие прошлого (Материалы к изучению курса «История образования и педагогической мысли»): Учебное пособие/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2010.
Ромаева Н. Б., Карташева Е.В. Развитие социального гуманизма как направления гуманистической педагогики Западной Европы в ХIХ-ХХ вв./Под ред. Е. Н. Шиянова. М: АСОУ; Ставрополь: СГПИ, 2010.
Исходя из ребенка: антология гуманистической педагогики второй половины XIX-XX века: Учебное пособие/Сост. и автор вступительной статьи Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2011.
Корнетов Г. Б. Развитие педагогики на Западе в ХХ столетии: Монография. М.: АСОУ, 2011.
Корнетов Г.Б. История педагогики: Введение в курс «История образования и педагогической мысли»: Учебное пособие. М.: АСОУ, 2011.
Историко-педагогический ежегодник. 2011 год/Гл. ред. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2011.
Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: традиции и новации в истории педагогической культуры. Материалы Седьмой национальной научной конференции. Москва, 17 ноября 2011 г./Ред.-сост. Г. Б. Корнетов. М.: АСОУ, 2010.
Педагогические традиции и новации в истории цивилизаций и культур (Материалы к учебному курсу): Учебное пособие/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2011.
Традиции и новации в истории педагогической культуры. Том 1. Методология и теория истории педагогики: Монография/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2011.
Традиции и новации в истории педагогической культуры. Том 2. История зарубежной и отечественной истории педагогики: Монография/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2011.
Шацкий С. Т. Школа для детей или дети для школы: Избранные педагогические произведения: В 2 т./Под ред. А. И. Салова. Сост. Н. Б. Баранникова. М.: АСОУ, 2011. Том 1.
Шацкий С. Т. Школа для детей или дети для школы: Избранные педагогические произведения: В 2 т./Под ред. А. И. Салова. Сост. Н.Б. Баранникова. М.: АСОУ, 2011. Том 2.
Корнетов Г. Б. Историческое и теоретическое осмысление педагогических феноменов: Монография. М.: АСОУ, 2012.
Врачинская Т. В., Салов А. И. Осмысление конфликта во взаимодействии учителя и ученика в российской педагогике (XIX -середина XX века): Монография. М.: АСОУ, 2012.
Салов А. И., Уткин А. В. Миссия и образ учителя в отечественной педагогике первой трети XX века/Под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2012.

Еще

Ред. заметка