Особенности обучения детей младшего дошкольного возраста иностранному языку
Автор: Ботоярова Марал Асанбаевна, Ормонова Кымбат Аскаровна, Эгамкулов Джаанбай Токтоматович
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 т.9, 2023 года.
Бесплатный доступ
Актуальность раннего изучения иностранного языка определяется потребностями общества. Преподавание иностранного языка детям дошкольного возраста создает прекрасные возможности для изучения иностранного языка. В связи с этим данная статья посвящена необходимости изучения особенностей обучения детей младшего возраста английскому языку с целью достижения наиболее эффективного результата при его дальнейшем изучении. Целью работы является выявление и описание особенностей преподавания английского языка детям младшего возраста, выявление методов, позволяющих развивать конструктивное взаимодействие между учителями и учащимися, а также разработка планов уроков. Объектом исследования является процесс обучения иностранному языку. Предметом исследования является использование методических рекомендаций в обучении детей дошкольного возраста. Вопрос о том, когда начинать учить ребенка иностранному языку, интересует многих родителей. Это вполне ожидаемо, ведь знание хотя бы одного иностранного языка в наше время превратилось из желания в необходимость.
Компетентность, система образования, политика, навыки, глобализация, педагогическое влияние, дети дошкольного возраста, личность, воображение, внимание, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14127173
IDR: 14127173 | DOI: 10.33619/2414-2948/88/46