Формализация дидактического контента адаптивных электронных образовательных ресурсов на основе использования стандартов
Автор: Стебеняева Т.В., Ларина Т.С.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 1 (6), 2013 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/140105111
IDR: 140105111
Список литературы Формализация дидактического контента адаптивных электронных образовательных ресурсов на основе использования стандартов
- Башмаков А., Башмаков И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. -М.: Информационно-издательский дом «Филинь», 2003. -616с.
- Гормин А. Модели индивидуальных траекторий обучения.//Директор школы. -2007. -№1. -С.69-74.
- Князева М.Д., Трапезников С.Н. Информационные технологии в образовании: Компьютерное сопровождение образовательного процесса: Монография. -М.: РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2010. -220с.
- Манцивода А.В. Система метаописаний Dublin Core . Код доступа: http://teacode.com/concept/eor/dc.html.
- Соммервилл И. Инженерия программного обеспечения, 6-е изд.: Пер. с англ. -М.: «Вильямс», 2002. -624с.
- Федоров С.Е. Новое качество образования и его оценка при реализации компетентностного подхода.//Образование и инновации, 2008, №11.
- Advanced Distributed Learning. SCORM-2004./Перевод с англ. Е.В. Кузьминой. -М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2005. -29с.
- Harri-Augstein S., Thomas L. Self-organized learning and the relativity of knowing: towards a conversational methodology.//Constructs of sociality and individuality/P. Stringer, D. Bannister (Eds.) London etc.: Academic press, 1979. P.115-132.
Статья
