Формирование толерантной компетентности младших классов на основе народной педагогики

В статье рассмотрены значение, ценность толерантности в жизни и поведении человека и вопросы формирования толерантной компетентности учащихся младших классов на основе народной педагогики. Был проведен анализ исследований ученых, рассматривающих толерантность как важную ценность личности. Обозначены функции, виды толерантности в жизни общества. На основе полученных результатов установлено, что посредством использования богатого опыта народной педагогики в процессе обучения детскому пению в начальных классах создана большая возможность для формирования этнокультурной компетентности учащихся, в том числе толерантности.