Формирование автономной вторичной языковой личности на основе компетентностного подхода при обучении иностранному языку
Автор: Иванова Н.А.
Журнал: Автономия личности @avtonomiya-lichnosti
Рубрика: Проблемы управления, самоуправления, саморазвития личности
Статья в выпуске: 1 (1), 2010 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/14219908
IDR: 14219908
Список литературы Формирование автономной вторичной языковой личности на основе компетентностного подхода при обучении иностранному языку
- J.B.Biggs and P.J. Moore. The process of learning. -New York: Prentice Hall, 1993. -527 p.
- J.Flavell. Metacognition. Cognitive Development. New Jersey: Englewood Cliffs, 1987. -P.103-117.
- Л.С. Выготский. Мышление и речь. Собр. соч.: в 6 т. -М.: Педагогика, 1982. -Т.2.. -361 с.
- А.Н. Волкова. О предпосылках развития интерактивной и автономной компетенций в процессе обучения иностранному языку студентов 1 курса языкового факультета//Актуальные вопросы современного университетского образования: Материалы VI Российско-Американской научно-практической конференции, посвященной 300-летию Санкт-Петербурга, 13-15 мая 2003 г. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. -С.89-90.
- Богомолова А.Ю. Иноязычные знания как основа развития иноязычного когнитивного потенциала студентов // А.Ю. Богомолова // Вестник ОГУ. - 2006. - №6. - С. 120-122.
- Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка/Департамент по языковой политике, Страсбург, 2001. -Русская версия: МГЛУ, 2005.
Статья
