Формирование ценностного отношения к обучению посредством организации краткосрочных интенсивных школ
Автор: Денисенко Фелицата Николаевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2 (16), 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье произведен анализ одной из современных образовательных технологий - краткосрочной интенсивной школы - на основании опыта конкретного педагогического прецедента - проектной школы «Что сегодня современно знать». Автор обосновывает необходимость включения в краткосрочные образовательные проекты аксиологически-мировоззренческих компонентов как неразрывно связанных с проектной деятельностью учащихся и определяющих содержание и результаты образовательного процесса интенсивных школ.
Образовательные технологии, профессиональное самоопределение, робототехника, аксиология, педагогическое проектирование, проблемное обучение, поисковая деятельность, ценностное отношение
Короткий адрес: https://sciup.org/144153216
IDR: 144153216
