Формирование гражданской активности студентов в воспитательной работе колледжа в составе вуза

Организация работы по формированию гражданской активности студентов Колледжа в составе ВУЗа является актуальной педагогической проблемой. Демократизация современной жизни, провозглашение стремления к построению в России правового государства диктует необходимость развития гражданского общества. Это определяет социальный заказ учреждениям образования на воспитание гражданской активности у молодых людей. Воспитание гражданской активности особо эффективно на этапе юношества, например в колледжах и ВУЗах. На современном этапе получило распространение создания образовательных консорциумов для непрерывного образования «Колледж-ВУЗ».

Длительность обучения в такой системе дает возможность для пролонгированного целенаправленного воспитательного воздействия в целях воспитания гражданской активности с одной стороння. С другой стороны есть особенные трудности работы с такими студентами, так как они поступают в Колледж после основного общего образования, поэтому еще находятся на этапе формирования личности, отличаются проявлениями социальной незрелости, юношеского эгоизма, протестным поведением. Студенческая жизнь и особенности университетского образования требует большей активности, поэтому необходимо выявить и разработать специальные педагогические условия формирования гражданской активности в воспитательной работе Колледжа в составе ВУЗа.

На базе Колледжа Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова была проведена экспериментальная работа по выявлению педагогических условий формирования гражданской активности в воспитательной работе Колледжа в составе ВУЗа.

Особо в формировании гражданской активности играют правовые вопросы, которые составляют неотъемлемое содержание гражданской активности студенческой молодежи. В процессе эксперимента для студентов Колледжа БГУ нами были организованы педагогические условия для приобретения правовой грамотности в следующих формах: семинары, интервью, викторины и др. В данном направлении, важно решение студентами собственных жизненных проблем, самостоятельное изучение своих гражданских прав и обязанностей. Студенты стали членами общественной юридической клиники «Бесплатная юридическая помощь» БГУ, организаторами городского мероприятия «Правовой батлл» и др.

На базе Колледжа БГУ проводились мероприятия в рамках всероссийской информационно-разъяснительной кампании по повышению избирательной, пенсионной, социальной, финансовой грамотности среди студентов, юридические олимпиады и др.

В рамках формирования гражданской активности студентов прошли следующие мероприятия:

семинары на темы: «Выборы», «Профилактика правонарушений, экстремизма и терроризма», «Безопасный интернет» и др. с участием специалистов различных ведомств;

лекции, посвященные патриотическому воспитанию студенческой молодежи (совместно с инспектором отдела по делам несовершеннолетних отдела полиции № 1 г. Улан-Удэ, отделом госнаркоконтроля полиции, ответственным секретарем республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и другими специалистами).

Во время тематических встреч студенты смогли познакомиться с участниками Великой отечественной войны, вспомнить историю нашей страны, получить информацию о политической обстановке в мире сегодня; информационные встречи:

• -    с представителями духовенства на тему духовного содержания и образа жизни;

• -    представителями успешными людьми: писателями, бизнесменами, знаменитыми спортсменами;

• -    с представителями органов самоуправления, общественными лидерами, политиками, представителями исполнительной власти.

Воспитательные мероприятия способствуют включенности студенческой молодежи, активизирует гражданскую активность студентов, формирует ценностные ориентации молодых людей об активном участии в общественной и политической жизни колледжа, университета, города, республики. Согласимся с высказыванием Н.М. Борытко о том, что «то, что вовлечено в деятельность, трансформируется, приобретая особенности, связанные со структурой деятельности в целом»1.

В рамках проектной деятельности мы направили студентов для участия в образовательной программе «Волонтерские проекты» и других мероприятий, организованных Молодежным центром Министерства спорта и молодежной политики Республики Бурятия. Следует отметить, что опыт подобной деятельности позволил студентам стать не только участниками, но и организаторами проектных мероприятий. Студенты Колледжа БГУ были соорганизаторами молодежного форума студенческих идей и проектов «Бузан», «Студенческая весна», а также других мероприятий для молодежной аудитории города.

Формированию личностной готовности студентов к проявлению гражданской активности способствовала организованная нами работа в форме студенческого самоуправления. На базе Колледжа БГУ создана модель Федерации студенческого самоуправления Колледжа БГУ, которая в свою очередь является основой для вузовской Федерации студенческого самоуправления. В 2002 году эту форму Студенческого Совета в рамках университета разработал выпускник Колледжа БГУ Павел Дудин.

В воспитательной работе педагогическим условием формирования гражданской активности является также создание корпоративной воспитательной медиа-среды через медиа-сообщества в социальных сетях: Вконтакте, Вайбере, Инстаграмм, в локальной информационной системе университета, что позволяет устанавливать связи со студентами, упрощает коммуникацию, позволяет эффективно решать вопросы взаимодействия, развития гражданской активности студентов.