Формирование информационно-дидактической базы для организации самообразовательной деятельности студентов
Бесплатный доступ
В статье рассматривается инновационный подход к организации самообразовательной деятельности студентов технических университетов с помощью модульного представления дидактической базы. Системообразующим фактором формирования модулей является матричная модель познавательной деятельности.
Самообразовательная деятельность студентов, познавательно-деятельностная матрица, модуль учебной дисциплины
Короткий адрес: https://sciup.org/148101777
IDR: 148101777
Список литературы Формирование информационно-дидактической базы для организации самообразовательной деятельности студентов
- Рябинова Е.Н. Формирование познавательно-деятельностной матрицы учебного материала в высшей профессиональной школе. -Самара: 2008. -С 258.
- Хайруллина Р.Н., Рябинова Е.Н. Самообразовательная деятельность студентов: изучаем комплексные числа: Руководство к выполнению индивидуальных заданий. -Самара: 2013. -С. 71
- Хайруллина Р.Н., Рябинова Е.Н., Данилкина О.Ю. Организация самообразовательной деятельности студентов при изучении кривых второго порядка: Учебно-методич. пособ. для самостоятельной профессион. подгот. студ. технич. универс. -Самара: 2011. -С. 202
- Хайруллина Р.Н., Рябинова Е.Н., Генварева Ю.А. Организация самостоятельной работы студентов на основе матричной модели познавательной деятельности при изучении дифференциальных уравнений: Учебно-методич. пособ для самостоятельной профессион. подгот. студ. технич. универс. -Самара: 2013. -С. 119.
Статья научная
