Формирование иноязычной профессиональной компетенции у студентов инженерных направлений
Автор: Хао Ч.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1-4 (100), 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу формирования и развития профессиональной иноязычной компетенции у студентов инженерных направлений в России. Рассматриваются ключевые подходы, которые лежат в основе образовательного процесса. Особое внимание уделяется взаимодействию отечественных образовательных стандартов с международными требованиями, а также роли иностранных языков в инженерной профессии. Обсуждаются актуальные направления сотрудничества в сфере образования между Россией и Китаем. Статья подчеркивает важность интеграции различных методологических подходов для улучшения качества подготовки специалистов и создания условий для их успешной профессиональной адаптации в глобализированном мире.
Компетентностный подход, контекстный подход, профессиональная иноязычная компетенция, инженерное образование, международные стандарты, учебные программы, образовательное сотрудничество, институты конфуция, российско-китайские отношения, академический обмен
Короткий адрес: https://sciup.org/170208784
IDR: 170208784 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-1-4-84-87
Список литературы Формирование иноязычной профессиональной компетенции у студентов инженерных направлений
- Савельева Н.Н., Орлова А.В., Денисова Т.Л. Формирование профессиональной иноязычной компетенции будущих инженеров // Вестник СИБИТа. - 2020. - №2 (34). - С. 67-71.
- Садловская М.В. Сотрудничество РФ и КНР в сфере образования: современное состояние и перспективы развития // Международный научно-исследовательский журнал. - 2024. - №4 (142).
- Ян Фан Междисциплинарный подход и специфика билингвального обучения студентов технических вузов Китая // Современное педагогическое образование. - 2021. - №1. - С. 32-35.
