Формирование инженерно-технических и управленческих кадров Монголии в Иркутском государственном техническом университете (1960-1990-е гг.)

Советский Союз сыграл основную роль в подготовке кадров для экономики, культуры, науки Монголии. Большое значение в отношениях двух стран имела помощь СССР в обеспечении народного хозяйства дружественной страны высококвалифицированными кадрами. Сотрудничество развивалось в основном в двух направлениях: подготовка кадров для МНР в учебных заведениях Советского Союза и командирование советских специалистов для работы на предприятиях Монгольской Народной Республики.

В 1952 г. между СССР и МНР было заключено соглашение «Об обучении граждан МНР в высших учебных заведениях СССР», согласно которому советская сторона брала на себя 50 % всех затрат на обучение монгольских граждан. Процесс подготовки кадров для Монголии усилился в 1960-е гг. Это было связано прежде всего с тем, что в Монголии с развитием промышленности ощущалась большая нехватка квалифицированных кадров. К 1960 г. обучение монгольских граждан осуществляли 148 высших учебных заведений в 11 городах Советского Союза. Значительное увеличение числа монгольских студентов в вузах СССР произошло в 1970-е гг. Так, если в 1960/61 уч. г. обучались 2083 студента и аспиранта, то в конце 1970-х гг. более 3 тыс. В нашей стране было подготовлено более половины инженерно-технических кадров, значительное число экономистов и специалистов в различных сферах производства [1].

Сотрудничество Иркутского политехнического института (ИПИ, ныне – Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет) с соседней Монголией было заложено в 1933 г., когда на рабочем факультете Сибирского горного института проходили учебную подготовку 5 слушателей из Монголии. Именно с этого времени начинаются традиции многолетних и разносторонних дружественных связей университета с государственными организациями соседней страны.

Системная подготовка иностранных специалистов началась в 1961 г. в связи с увеличением потока монгольских студентов, обучающихся в СССР. В этот период в Монголии был принят план ускоренного развития промышленности. Для его осуществления требовалось большое количество специалистов инженерно-технического профиля. Для обучения студентов из МНР в 1961 г. была организована сначала секция, а в 1963 г. кафедра русского языка основных факультетов, введена должность декана по работе с иностранными учащимися (И.М. Куликов, В.И. Снетков). У истоков подготовки специалистов для Монголии в Иркутском политехническом институте стояли ректор А.А. Игошин, много лет возглавлявший Иркутское областное отделение общества советско-монгольской дружбы, проректоры А.И. Промптов, М.Ф. Клееров, Ю.А. Шелковников, В.М. Степанов, декан И.М. Куликов.

Адаптации учащихся к новым условиям способствовали лектории, клубы интернациональной дружбы (КИД) и русского языка, встречи с писателями, поэтами, многочисленные экскурсии [2]. За первые 10 лет были подготовлены 260 инженеров по 25 специальностям, которые работали на горнодобывающих и обрабатывающих предприятиях, механических и машиностроительных заводах, в геологических экспедициях, в проектных институтах и учебных заведениях своей родины. В 1972 г. в политехническом институте обучалось 130 монгольских студентов, проходили стажировку преподаватели Монгольского политехнического института и техникумов. Причем рабочие планы-программы стажировки специалистов были составлены на основе программ, утвержденных Министерством народного образования МНР. В подготовке инженерных кадров участвовала большая группа опытных педагогов общенаучных, общеинженерных, выпускающих кафедр, кафедр общественных наук и русского языка. Значительную учебно-воспитательную работу с монгольскими студентами проводили профессора М.К. Косыгин, С.А. Вахромеев, И.В. Францкий, А.А. Игошин, И.А. Леоненко, доценты Е.Д. Иньшин, А.В. Сидоров, М.Ф. Клееров, Г.И. Черкасов, А.И. Промптов, О.М. Налётов, старшие преподаватели Н.Ф. Щелкунова, Е.Н. Трусова, Е.А. Елонова, Ф.Р. Коняев, преподаватели русского языка Р.В. Коновалова, И.С. Потапова, Л.Н. Храмова, Л.А. Болотова, В.Л. Богатырева [3].

Из воспоминаний Ю.А. Чернова (в 1979-1985 гг. декан подготовительного факультета ИПИ): «Подготовительный факультет состоял из трех кафедр: русского языка, общественных дисциплин и естественных дисциплин. Большое внимание уделялось черчению, технической графике. Специфика подготовительного факультета заключалась в том, чтобы в очень короткий срок иностранные граждане научились говорить и писать на русском языке. Уровень подготовки иностранных учащихся был очень низкий, поэтому, чтобы пройти программу в течение одного года, нужно было вложить много сил и энергии. Наш подготовительный факультет готовил студентов из МНР для поступления в различные вузы России. Но в основном они предпочитали оставаться в Иркутске и поступать в ИПИ. По окончании института многим молодым инженерам были предложены высокие посты в правительстве МНР. Воспитательной работой с иностранными учащимися занимался практически весь коллектив. Наверное, поэтому большинство юношей и девушек Монголии вспоминают о своих учителях как о дорогих и близких наставниках в жизни» [4].

В числе выпускников Иркутского политехнического института 1980-х гг. были референты Совета Министров МНР, заместители министров; ряд выпускников отмечены правительственными наградами Монголии, некоторым присвоены почетные звания. Среди них: Д. Бат-Эрдэнэ – начальник отдела геологов МНР, кавалер ордена Полярной Звезды, почетный геолог МНР, Г. Дорж – главный геолог совместной Салхитской экспедиции, почетный геолог МНР; Барс – зам. министра геологии и горнорудной промышленности МНР, кавалер ордена Полярной Звезды; Л. Эвийхуу – главный инженер Чойренского геологоуправления, кавалер ордена Трудового Красного Знамени [5].

В 1982 г. Иркутским обкомом КПСС были выявлены серьезные недостатки в жилищно-бытовых условиях и медицинском обслуживании монгольских студентов в иркутских вузах – госуниверситете, политехническом, педагогическом институтах, институте народного хозяйства. Принятыми мерами местных органов власти и руководителями высших учебных заведений вузов города недостатки были устранены [6].

С 10 по 22 октября 1984 г. комиссия Минвуза РСФСР провела плановую проверку деятельности института по совершенствованию международной деятельности. В работе комиссии с монгольской стороны приняли участие представители посольства и генерального консульства МНР, работники аппарата ЦК МНРП. Работа института была признана удовлетворительной [7].

Студенты из Монголии участвовали в научно-исследовательской работе и общественной жизни коллектива вуза: в подготовке рефератов, докладов и сообщений в рамках Всесоюзных конкурсов по проблемам общественных наук, истории ВЛКСМ и международного молодежного движения. В вузовских смотрах и на конференциях было обсуждено: в 1970 г.

• 162,    в 1971 г. 186, в 1972 г. 148 работ монгольских студентов. В 1971 г. в областном туре Всесоюзного конкурса студенческих работ, посвященного 50-летию образования СССР, рассмотрено 10 работ студентов из МНР, на Всесоюзной конференции «Роль общественных наук в современном мире» (г. Киев) и «Научно-техническая революция и социальный прогресс» (г. Минск) было представлено 15 работ. В 1970 г. 25 студентов отличников учебы и активистов совершили экскурсионную поездку по ленинским местам России, в 19711972 гг. 25 студентов Иркутских политехнического института и госуниверситета и 14 стажеров ИГУ совершили экскурсионную поездку по местам боевой и трудовой славы советского народа в города-герои Москва и Ленинград, 16 студентов Иркутского института народного хозяйства и ИПИ – по Северному Кавказу, ежегодно 40-50 студентов посещали города Братск, Байкальск, Усолье-Сибирское, Шелехов, где знакомились с производствами Восточной Сибири. Для них проводились встречи с секретарями и членами парткомов вузов, промышленных предприятий, колхозов и совхозов. Монгольские студенты совместно с советскими студентами участвовали в органах студенческого самоуправления, на сельскохозяйственных работах, на субботниках, в интернациональных студенческих строительных отрядах. С 1967 г. студенты ИПИ ежегодно работали в отряде «Дружба» на строительстве железной дороги Хребтовая Усть-Илим. В 1972 г. в отряде было 12 монгольских студентов [8].

В 1973 г. был заключен Договор о сотрудничестве между комитетом ВЛКСМ и бюро ревсомола Иркутского политехнического института на два года, имевший четко обозначенную идеологическую направленность [9]. С 1974 г. функционирует Керуленская международная геологическая экспедиция (КМГЭ), созданная по инициативе ректора ИПИ А.А. Игошина и профессора С. Дашдаваа (МНР). Положение об экспедиции было утверждено на уровне правительств России и Монголии. На протяжении многих лет руководство экспедицией осуществляли ученые: Ю.А. Чернов, А.Н. Иванов, Л.А. Рапацкая, С.В. Новосёлов, Г.С. Вахромеев (ИрГТУ); С. Дашдаваа, Д. Чулуун, О. Гэрэл (МНР). По итогам 25-летней деятельности экспедиции защищено 4 докторских (А.Н. Иванов, О. Гэрэл, Б. Ишменд, А.Г. Покатилов) и 17 кандидатских диссертаций, к проводимым в рамках экспедиции исследованиям привлекались до 170 студентов России и Монголии. В рамках работ к 2000 г. проведено 12 международных научных конференций, издано 2 учебника, 8 монографий, опубликовано более 260 научных статей, выполнено 7 хоздоговорных и 8 госбюджетных работ, результаты которых опубликованы в 14 научных и 7 производственных отчетах. Открыты новые месторождения угля, золота, редких металлов, мусковитов и керамических пегматитов, кварца. В настоящее время экспедиция работает на базе трех стран – России, Монголии и Китая. Экспедиция внесла большой вклад в развитие научных исследований Монголии и юга Сибири. Одной из основных ее задач стала подготовка кадров высшей квалификации для Монголии и России. К исследованиям присоединились ученые СО РАН, горного факультета ИрГТУ и Высшей технической школы г. Кошица (Словакия), а также геологи из

Германии и Китая. Тематика научных исследований значительно расширилась и включает четыре крупных направления, в том числе по международной программе «Керуленская экспедиция» и проекту геологической корреляции Сибирской и Северо-Китайской платформ, определено новое направление геологических исследований - экологическое.

Проф. Ю.А. Чернов на протяжении ряда лет руководил Керуленской международной геологической экспедицией, затем стал ее научным консультантом. Первым в СССР разработал и вел с 1971 г. специальный курс «Геологическое строение и полезные ископаемые МНР», являлся Почетным профессором Монгольского технического университета, награжден медалями «Дружба», «60 лет МНР», знаками «Отличник образования МНР», «Почетный учитель МНР», «Почетный геолог МНР».

Значительное внимание в процессе совместной работы с Монголией уделяется учебно -методической деятельности. Профессора ИрГТУ А.Н. Иванов, Г.С. Вахрамеев, Ж.В. Семи-нский, В.М. Степанов читали курсы лекций в Монгольском техническом университете по проблемам региональной геологии, структурной геологии, металлогении, геофизическим методам исследований, геологии месторождений полезных ископаемых, геологическому картированию и геохимии. Ученые МонгТУ О. Гэрэл, В. Балжиням, П. Дугараа, Ш. Батжар-гал преподавали в ИрГТУ [10].

Начиная с 1975 г. горный факультет совместно с Монгольским политехническим институтом (МонгПИ, ныне МонгТУ) приступил к выполнению программы исследований по совершенствованию технологии горных работ и улучшению условий труда на горных предприятиях Монголии. С учетом этого были выполнены научно-исследовательские работы по исследованию физико-механических свойств горных пород Шарынгольского карьера: проведен анализ работы буровых станков; осуществлен выбор рациональных параметров бурового инструмента; разработаны и внедрены новые конструкции буровых долот; проведен анализ работы выемочного горно-транспортного оборудования; рекомендованы рациональные параметры БВР.

Ученые факультета оказывали помощь по организации и подготовке выполнения НИР кафедре горного дела МонгПИ, ряд сотрудников которого проходили стажировку в ИПИ. В Монголию для чтения лекций по вопросам современного состояния технологии подземной и открытой разработки месторождений полезных ископаемых, исследованию физикохимических свойств горных пород и математической статистике выезжали преподаватели горного факультета Л.М. Радченко, В.А. Перетолчин, В.Г. Малов, А.И. Ляхов, В.Т. Сорокин, Н.Н. Страбыкин, Ю.М. Коледин. Была оказана методическая помощь в составлении учебных пособий по курсовому и дипломному проектированию, научно-методическая помощь сотрудникам кафедры по подготовке кандидатских диссертаций [11]. В мае 1995 г. заключен договор между ИрГТУ, МонгТУ и Монгольской акционерной компанией «Шарынгол» о проведении совместных научно-исследовательских работ по теме «Испытание и исследование работы режущего бурового инструмента в условиях разреза «Шарынгол». Коллективом ученых разработан новый буровой инструмент для взрывных скважин (получены патенты Монголии).

С 1977 г. действует Договор о межвузовском сотрудничестве с Монгольским техническим университетом, продленный в 1988 г. На основе Договора о дружбе и сотрудничестве 1998 г. на базе Монгольского технического университета создан научно-образовательный российско-монгольский центр с представительствами в Иркутске и Улан -Баторе. Задачи центра - подготовка монгольской молодежи к обучению в российских вузах, совместное обучение российских и монгольских студентов [12]. Для более успешного сотрудничества двух дружественных стран на восточном факультете в 1997 г. начато преподавание монгольского языка для российских студентов.

Большим событием 1998 г. стало участие ИрГТУ в официальных мероприятиях форума монгольских выпускников иркутских вузов в Улан-Баторе. Организованная по инициативе общества дружбы «Россия - Монголия» встреча выпускников переросла в большой праздник дружбы - Дни Иркутска в Улан-Баторе. Приуроченная к этому событию выставка музея истории университета о подготовке кадров для Монголии получила всеобщее признание и по просьбе российского посольства оставлена в Улан-Баторе для постоянного экспонирования [13].

Таким образом, Советский Союз сыграл значительную роль в подготовке высококвалифицированных кадров для экономики, науки, культуры дружественной Монголии. Сотрудничество Иркутского политехнического института (ИПИ, ныне – Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет) с соседней Монголией было заложено в 1933 г. Именно с этого времени начинаются традиции многолетних и разносторонних дружественных связей университета с государственными организациями соседней страны. Сотрудничество развивалось в основном в двух направлениях: подготовка кадров для МНР в учебных заведениях СССР и командирование специалистов для работы на предприятиях Монголии. Взаимовыгодные дружественные связи Иркутских и монгольских вузов продолжаются и в наши дни. Заключены долгосрочные договоры на проведение совместных научно-исследовательских работ, на реализацию научно-образовательных проектов и другим направлениям сотрудничества.