Формирование экологического мышления учащихся средней общеобразовательной школы средствами инновационного образовательного кластера

Статья посвящена содержанию проекта, направленного на формирование экологического мышления учащихся и повышение активности их экологически ориентированной социальной деятельности. Для достижения этой цели был разработан и создан инновационный образовательный кластер, характеризующийся объединением ресурсов образовательных учреждений систем среднего общего, среднего профессионального, высшего образования; экологической направленностью обучающих программ и дополнительным изучением интегрированного предмета «Экология»; параллельным освоением учащимися программы среднего образования и программы профессионального образования по профессии «Рабочий зеленого строительства». В проекте предлагается вариант интеграции содержания программ общего среднего и профессионального образования на базе общеобразовательной школы. Для реализации экологизации образования предложены углубленное изучение предметов естественно-научного цикла, введение предмета «Экология», изменение тематического планирования по ряду предметов с целью включения в них тем, связанных с формированием экологического мышления обучающихся. Предложены методы и формы работы, связанные с вовлечением обучающихся в экологически ориентированную социальную деятельность. Решение поставленных задач осуществляется благодаря созданию инновационного образовательного кластера, включившего в себя общеобразовательную школу, созданный на ее базе научно-образовательный центр, а также несколько учреждений среднего профессионального и высшего образования.