Формирование коммуникативной компетенции у студентов юридического факультета
Автор: Климова Ольга Владимировна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 13 (146), 2009 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается необходимость формирования коммуникативной компетенции специалиста юридического профиля. Рассматриваются подходы, принципы и условия формирования коммуникативной компетенции.
Коммуникативная компетенция, подготовка специалистов в области юриспруденции, деловые игры
Короткий адрес: https://sciup.org/147157216
IDR: 147157216
Список литературы Формирование коммуникативной компетенции у студентов юридического факультета
- Андреев В.И. Педагогика/В.И. Андреев. Казань: Центр инновационных технологий, 2000. 608 с.
- Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем/В.П. Беспалько. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1977. 303 с.
- Введенская Л.А. Деловая риторика: учебное пособие для вузов/Л.А. Введенская. 2-е изд. Ростов н/Д, 2001. С. 78-96.
- Гессен С.И. Основы педагогики: Введение в прикладную философию/С.И. Гессен. М., 1995.
- Губаева Т.В. Словесность в юриспруденции/Т.В. Губаева. Казань, 1995. 256 с.
- Давыдов В.В. Теория развивающего обучения/В.В. Давыдов. М., 1996. 554 с.
- Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход/Э.Ф. Зеер//Наука и образование. 2004. № 3. С. 35-43.
- Зимняя И.А. Компетентностный подход/И.А. Зимняя//Высшее образование сегодня. 2006. № 4. С. 20-27.
- Кан-Калик В.А. Педагогическое общение в работе учителя-новатора/В.А. Кан-Калик//Учителю о педагогической технике. М., 1987.
- Кларин М.В. Педагогическая технология/М.В. Кларин. М., 1989.
- Коломинский Я.Л. Человек: психология/Я.Л. Коломинский. М., 1986.
- Кузьмина Н.В. Профессионализм педагогической деятельности/Н.В. Кузьмина. М.: Наука, 1993. 54 с.
- Лежнева Н.В. Личностно-ориентированное образование в начальной школе/Н.В. Лежнева. Челябинск, 2000. 234 с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность/А.Н. Леонтьев. М., 1975. С. 29-35.
- Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/Л.М. Митина, Ю.А. Корешков, Г.В. Шавырина и др. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 336 с.
- Маркова А.К. Формирование мотивации учения/А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. М.: Просвещение, 1990. 205 с.
- Матюшкин A.M. Концепция творческой одаренности/A.M. Матюшкин//Вопросы психологии. 1998. № 6. С. 29-33.
- Пищулин В.Г. Психолого-педагогические основы профессионального и личностного становления студента в условиях университетского филиала/В.Г. Пищулин. М.: Тезаурус, 2000. 96 с.
- Столяренко Л.Д. Педагогика/Л.Д. Столяренко. Ростов н/Д: «Феникс», 2003. 448 с. (Учебники. Учебные пособия).
- Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний/Н.Ф. Талызина. М., 1984. 344 с.
- Шишов С.Е. Понятие компетенции в контексте качества образования//Стандарты и мониторинг в образовании. 1999. № 2. С. 15-20.
- Щербаков А.И. Психологические основы формирования личности учителя в системе высшего педагогического образования/А.И. Щербаков. М.: Наука, 1967. 98 с.
- Эльконин Д.Б. Психология игры/Д.Б. Эльконин. М.: Педагогика, 1999. 304 с.
Статья научная
