Формирование коммуникативной культуры личности с помощью инструментов медиаобразования

Автор: Дзялошинский И.М.

Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej

Рубрика: Теория медиа и медиаобразования

Статья в выпуске: 3 т.37, 2023 года.

Бесплатный доступ

В статье предлагается дефиниция и трактовка термина «коммуникативная компетентность». Автор подробно рассматривает структурные элементы данного феномена.

Коммуникативная культура, коммуникативная компетентность, технологии коммуникации, сингулярная цивилизация

Короткий адрес: https://sciup.org/147243500

IDR: 147243500

Список литературы Формирование коммуникативной культуры личности с помощью инструментов медиаобразования

  • Гендина, Н.И. Информационная грамотность или информационная культура: альтернатива или единство (результаты российских исследований) // Школьная библиотека. – 2005. – № 3. – С. 21.
  • Шарков, Ф.И. Основы теории коммуникации. – М., 2002. – 32 с.
  • Серегина, И.И. О социально значимых аспектах коммуникативной компетентности российских менеджеров (к постановке проблемы) // Мир психологии. – М., 2000. – № 2. – С. 33.
  • Василик, М.А. Коммуникативная компетентность в системе профессиональной подготовки специалиста / М.А. Василик, М.С. Вершинин // Основы теории коммуникации. – М., 2003. – 59 с.
  • Руденский, Е.В. Социальная психология: курс лекций. – М.: ИНФА-М, 1997.
  • Петровская, Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. – М., 1982.
  • Холодная, М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – Томск, 1997. – 108 с.
  • Гавра, Д.П. Основы теории коммуникации. – СПб.: Питер, 2011.
  • Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ifapcom.ru/files/News/Images/ 2012/mil_rus.pdf.
  • Five Laws of Media and Information Literacy [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/mil_five_laws_english.png.
  • Tulodziecki G. Medien in Erziehung und Bildung. Grundlagen und Beispiele einer handlungs und entwicklungsorientierten Medienpädagogik. Bad Heilbrunn, 1997, 120 р.
  • Council of Europe, 2000, [Electronic resource]: http://www.ifap.ru/pr/2006/060914a.htm.
  • Tyner K. Literacy in a digital world. Mahwah, New Jersey, London: Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 1998, 8 р.
  • Шариков, А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. – М.: НИИ СО и УК АПН СССР, 1990. – С. 46.
  • Федоров, А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. – М.: Информация для всех, 2007. – С. 40.
  • Вебер, В. Портфолио медиаграмотности // Информатика и образование. – 2002. – № 8. – С. 46-54.
  • Baran S.J. Introduction to Mass Communication. Boston, New York: McGraw Hill, 2002, 57 р.
  • Potter W.J. Media Literacy. Thousand Oaks. London: Sage Publication, 2001, 18 р.
  • Лапина-Кратасюк, Е. Международная научно-практическая конференция «News literacy и проблемы современного медиаобразования» (НИУ ВШЭ, Москва, 5-6 марта 2014 г.) / Е. Лапина-Кратасюк, С. Шомова // Журнальный клуб «Интелрос НЛО». – 2014. – № 130.
  • Sustainable Development Goals for Communication and Information [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://en.unesco.org/sdgs/ci.
  • Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности. – М., Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (МЦБС), 2013.
  • Оценка текущего состояния и перспектив изменения уровня медиаграмотности населения Российской Федерации на основе национального мониторинга медиаповедения. Разработка критериев углубленной оценки медиаграмотности населения, включающей качество потребления информации // Аналитический отчет о НИР. – ЦИРКОН, 2014.
  • Оценка уровня медиаграмотности населения в разрезе субъектов Российской Федерации (10 пилотных регионов). Отчет по результатам НИР. – ЦИРКОН, 2016.
  • Качкаева, А.Г. Образование и медиаграмотность в России: генезис и современные тенденции (исследование уровня медиаграмотности студентов НИУ ВШЭ) / А.Г. Качкаева, А.С. Колчина, С.А. Шомова // XVII апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн. Кн. 3. – М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. – С. 247-252.
  • Singh J., Kerr P., Hamburger E. Media and Information Literacy: Reinforcing Human Rights, Countering Radicalization and Extremism. MILID Yearbook, 2016.
  • Singh J., Kerr P., Hamburger E. Survey on Privacy in Media and Information Literacy with Youth Perspectives. UNESCO Publishing. UNESCO Series on Internet Freedom, 2017.
  • Цифровая грамотность россиян: исследование 2020 // Коммуникации. Медиа. Дизайн. – 2020. – Т. 2, № 4.
  • Федоров, А.В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2007. – № 3. – C. 26-54.
  • Гольдин, В.Е. Русский язык и культура речи / В.Е. Гольдин, О.Б. Сиротинина, М.А. Ягубова. – М.: УРСС, 2002.
  • Ожегов, С.И. Словарь русского языка. – М.: Русский язык, 1987.
  • Прохоров, А.М. Сов. энциклопедический словарь / А.М. Прохоров. – М.: Сов. энциклопедия, 1984. – С. 335.
  • Гендина, Н.И. Триада «Гражданская, информационная и медиаграмотность» в контексте новой инициативы ЮНЕСКО – учебной программы ЮНЕСКО по медиа- и информационной грамотности. – Riga: IFLA, 2012.
  • Кузьмин, M.H. Грамотность // Российская педагогическая энциклопедия. – 1993. – Т. 1. – С. 227-230.
  • Оксфордская иллюстрированная энциклопедия: Народы и культуры. – М., 2000. – Т. 7.
  • Стернин, И.А. Введение в речевое воздействие. – Воронеж, 2001. – С. 17.
  • Матьяш, О. Коммуникативное образование / О. Матьяш // Полит.ру. – 2011 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://polit.ru/article/2011/08/10/communication/.
  • Emanuel R. The case for fundamentals of oral communication. Community college Journal of research and practice, 2005, vol. 29.
  • Morreale S., Osborn M., Pearson J. Why communication is important: a rationale for the centrality of the study of communication. Journal of the association for communication administration, 2000, vol. 29, p. 1-25.
  • National communication association. Communication programs in higher education. Washington: National Communication Association, 2004.
  • Беглова, Е.И. Языковая компетентность как составляющая профессии современного журналиста // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2014. – Т. 2, № 2. – С. 414-417.
  • Божович, Е.Д. Учителю о языковой компетенции школьников. Психолого-педагогические аспекты языкового образования. – М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002.
  • Кузенко, В.В. Языковая компетентность // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2010. – № 10. – С. 375-376.
  • Романова, Н.Н. Культура речевого общения: Этика. Прагматика. Психология / Н.Н. Романова, А.В. Филиппов. – М.: Флинта, 2009.
  • Ярыгин, О.Н. Метаморфозы понятий «компетентность» и «компетенция» в русскоязычной терминологии компетентностного подхода // Педагогическая наука: история, теория, практика, тенденции развития. – 2010. – № 4.
  • Краснокутская, С.Н. Социальная компетентность как качественная характеристика процесса социализации студентов // Сборник научных трудов Северо-Кавказского государственного технического университета. Серия «Гуманитарные науки». – 2005. – № 1(13).
  • Беденко, Н.Н. Социальная компетентность личности в современной урбанистической культуре: дис. ... канд. филос. наук. – Тверь, 2004.
  • Белозерцев, Е.П. Педагогика профессионального образования / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков. – М., 2004.
  • Бодалев, А.А. Восприятие человека человеком. – Л.: ЛГУ, 1965.
  • Бодалев, А.А. Личность и общение. – М.: Педагогика, 1983.
  • Даль, Р.А. Проблемы гражданской компетентности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/dal/pr_gra.php.
Еще
Статья обзорная