Формирование копинг-стратегий педагогов в состоянии эмоционального выгорания
Автор: Минияров Валерий Максимович, Василевская Елена Александровна
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 1-2 т.17, 2015 года.
Бесплатный доступ
Копинг-поведение является целенаправленным поведением и позволяет педагогу справиться со стрессом (трудной жизненной ситуацией) адекватными личностным особенностям и ситуации способами через осознанные стратегии действий, которые либо адаптируют педагога к требованиям ситуации, либо помогают преобразовать её.
Профессиональная деятельность педагога, эмоциональное выгорание, механизмы психологической защиты, стратегии поведения в конфликте, копинг-поведение, адаптивное, совладающее поведение, психологическое преодоление, стрессоустойчивость, когнитивное преодоление, эмоциональное подкрепление, поведенческое (деятельностное) преодоление, социально-психологическое преодоление, внутренние ресурсы, рефлексивная оценка
Короткий адрес: https://sciup.org/148102077
IDR: 148102077
Список литературы Формирование копинг-стратегий педагогов в состоянии эмоционального выгорания
- Нартова-Бочавер, С.К. "Coping Behavior" в системе понятий психологии личности/С.К.Нартова-Бочавер//Психол. журнал. -1997.-Т.18. -№5. -С. 20 -30.
- Маклаков, А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях/А.Г.Маклаков//Психологический журнал. -2001. -Т. 22. -№ 1. -С. 16 -24.
- Маклаков, А.Г. Общая психология/А.Г.Маклаков. -СПб.: Питер, 2003. -592 с
- Бодров, В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление/В.А.Бодров. -М.: ПЕР-СЭ, 2006. -528 c.
