Формирование патриотизма средствами краеведения

Бесплатный доступ

Политические изменения последних лет актуализировали проблему патриотического воспитания подрастающего поколения, поэтому в статье автор указывает на необходимость постоянного внимания со стороны всех социальных институтов к вопросу воспитания патриотизма. Уделяет особое внимание краеведению как средству воспитания. Анализирует исследования, посвященные воспитанию патриотизма у подрастающего поколения. Уточняются понятия «воспитательная работа», «гражданско-патриотическое воспитание», «патриотизм», «краеведение», «социальные партнеры». Выделены основные направления сотрудничество школы и учреждений науки и культуры. Справедливо указывает на необходимость использования разнообразных форм и методов экскурсионно-туристской и краеведческой работы с детьми и подростками. Представлена система ценностей национальной идеи «Мәңгілік Ел». Выделены особенности краеведческой деятельности в школе, условия успешной краеведческой работы во внеурочной деятельности, роль библиотеки в воспитании подрастающего поколения, а также значимость профессионального сопровождения исследовательской деятельности.

Еще

Патриотизм, краеведение, воспитательная работа, социальные партнеры

Короткий адрес: https://sciup.org/147157911

IDR: 147157911   |   DOI: 10.14529/ped180203

Список литературы Формирование патриотизма средствами краеведения

  • Буторина, Т.С. Воспитание патриотизма средствами образования/Т.С. Буторина, Н.П. Овчинникова. -СПб.: КАРО, 2004. -224 с.
  • Гревцева, Г.Я. Современные проблемы науки и образования/Г.Я. Гревцева, М.В. Циулина. -Челябинск: Цицеро, 2015. -200 с.
  • Гревцева, Г.Я. Гражданское воспитание учащихся/Г.Я. Гревцева. -Челябинск: Образование, 2003. -115 с.
  • Луховицкий, В. Воспитание патриотизма через личное отношение к истории/В. Луховицкий, Е. Русакова, Ю. Силинг, М. Захаркин. -М.: Чистые пруды, 2008. -32 с.
  • Селиванов, В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания/под ред. В.А. Сластенина. -М.: Академия, 2000. -336 с.
  • Слесарь, М.В. Профессиональная позиция педагога и ее влияние на формирование полиэтнической культуры школьника/М.В. Слесарь//Вестник «Өрлеу»-kst. -2014. -№ 1. -С. 7-14.
  • Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения/К.Д. Ушинский. -М., 1974.
  • Филонов, Г.Н. Общенациональная программа воспитания: предпосылки и технологии разработки/Г.Н. Филонов//Педагогика. -2001. -№ 9.1. -С. 3-10.
  • Патриотическое воспитание детей и молодежи в едином воспитательном пространстве малого города/под ред. H.A. Поздеевой. -Йошкар-Ола; Козьмодемьянск, 2006. -110 с.
  • Тулькибаева, Н.Н. Педагогика/Н.Н. Тулькибаева, З.М. Большакова, Г.Я. Гревцева. -Челябинск, 2007. -115 с.
  • Гревцева, Г.Я. Теория и технология подготовки учителя к деятельности по гражданскому воспитанию/Г.Я. Гревцева. -Челябинск: Изд-во Челяб гос. пед. ун-та; М.: Рус. слово, 2005. -195 с.
  • Циулина, М.В. Патриотическое воспитание учащихся в общеобразовательной школе: организационно-содержательный аспект/М.В. Циулина//Вестник Орлов. гос. ун-та. Серия «Новые гуманитарные исследования». -2011. -№ 1 (15). -С. 329-333.
  • Циулина, М.В. Патриотическое воспитание школьников: возможности социообразовательной среды/М.В. Циулина//Народное образование. -2013. -№ 1. -С. 252-259.
  • Belentsov, S.I. Education of civic consciousness in George Kershenshteyner's creativity/S.I. Belentsov, A.V. Fahrutdinova, V. Okulich-Kazarin//European Journal of Contemporary Education. -2017. -№ 6 (1). -P. 5-13 DOI: 10.13187/ejced.2017.1.5
Еще
Статья научная