Формирование первичных математических представлений в контексте познавательного развития детей дошкольного возраста

Автор: Смородская И.Б.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 9 (13), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье раскрыта проблема формирования первичных математических представлений в контексте познавательного развития детей дошкольного возраста. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Российской Федерации в качестве основного принципа дошкольного образования рассматривает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности.

Первичные математические представления, познавательный интерес, познавательная мотивация, дети старшего дошкольного возраста

Короткий адрес: https://sciup.org/140279643

IDR: 140279643

Список литературы Формирование первичных математических представлений в контексте познавательного развития детей дошкольного возраста

Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л.И. Божович. - М.: Просвещение, 2003. - 345 с.
Козлова С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. - М.: Академия, 2007. - 421 с.
Колесникова Л. Учение без утомления / Л. Колесникова// Дошкольное образование. - 2008. - №5. - 56-60 с.
Кригер Е.Э. Педагогические условия развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Е.Э. Кригер. - Барнаул, 2000. - 320 с.
Щукина Г.И. Проблема познавательных интересов в педагогике / Г.И. Щукина. - М.: Просвещение, 2001. - 234 с.

Статья научная