Формирование понятий на уроках истории через осуществление деятельностного подхода
Автор: Циммер Ю.Е.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-1 (84), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется практические навыки использования методов формирования понятийного аппарата у школьников. Перечисляются различны способы достижения поставленных целей. У школьников в результате выработки навыков работы с понятиями улучшается качество усвояемости исторического материала. Рассматривается обоснование важности применения творческого подхода в работе с понятиями и терминами. В зависимости от того, будет ли применен данный принцип, зависит устойчивость рефлексии.
История, понятие, представления, термин, ученик, учитель
Короткий адрес: https://sciup.org/170200347
IDR: 170200347 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-9-1-138-141
Список литературы Формирование понятий на уроках истории через осуществление деятельностного подхода
- Методика преподавания истории в средней школе: учеб. пособ. / С.А. Ежова, И.М. Лебедева, А.В. Дружкова. - М.: Просвещение, 1986. - 272 с.
- Никулина Н.Ю. Методика преподавания истории в средней школе: Учебное пособие. - Калининград: Калинингр. ун-т., 2000. - 95 с.
- Щупленков О.В., Щупленков Н.О. Проблемы информационно-коммуникационного потенциала современного общества // NB: Проблемы общества и политики. - 2013. - №12. - С. 70-96. EDN: RWWYSB
- Щупленков О.В., Щупленков Н.О. Конституционные основы информационной свободы в России // NB: Вопросы права и политики. - 2013. - №10. - С. 35-92. EDN: RWWWUB
- Щупленков О.В. Воспитание патриотизма в новых исторических условиях // NB: Педагогика и просвещение. - 2013. - №3. - С. 70-112. EDN: RBZCEZ
