Формирование представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в игровой деятельности
Автор: Любимова Е.С., Михина В.В., Попова Н.Б.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6-2 (93), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются особенности формирования представлений об окружающем мире у дошкольников 5-6 лет с интеллектуальной недостаточностью. Рассмотрены особенности использования игровой деятельности с целью коррекции представлений и расширения кругозора у детей с интеллектуальной недостаточностью. Статья подчеркивает важность работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью в условиях психолого-педагогической поддержки. Эффективная работа по коррекции представлений об окружающем мире у детей с интеллектуальной недостаточностью требует комплексного подхода, который включает в себя не только игровую деятельность, но и индивидуализированные образовательные программы, психологическую поддержку и работу с семьей.
Интеллектуальная недостаточность, старшие дошкольники, представления об окружающем мире, социализация, игровая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/170205434
IDR: 170205434 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-6-2-75-77
Список литературы Формирование представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями в игровой деятельности
- Метла А.А., Урываева Н.А., Шипилова Е.В. Использование игровых технологий в развитии речи у детей со сложной структурой дефекта // Студент года 2019: Сборник статей VIII Международного научно-исследовательского конкурса, Пенза, 20 марта 2019 года. - Пенза: "Наука и Просвещение", 2019. - С. 245-248.
- Каффеманас Р.Б. Особенности формирования представлений у учащихся вспомогательной школы. - М.: Просвещение, 2003.
- Хайбуллаева Ф.Р. Формирование представлений умственно отсталых детей об окружающем мире / Ф.Р. Хайбуллаева, Э.А. Мамбетова // Педагогика и современное образование: традиции, опыт и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции, Пенза, 20 февраля 2018 года. - Пенза: МЦНС "Наука и Просвещение", 2018. - С. 224-226.
- Козырева О.А. Создание инклюзивной образовательной среды как социально-педагогическая проблема // Вестник ТГПУ. - 2014. - №1.- С. 112-115.
