Формирование профессиональной компетенции по обеспечению соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ у будущих техников-электриков
Автор: Василенко И.Н., Чиняева С.А., Гнетова С.Н.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 2 (6), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены аспекты готовности будущих техников-электриков к обеспечению безопасности электромонтажных и наладочных работ и представлены возможные пути ее формирования в учебном процессе.
Профессиональные компетенции, формирование готовности, обеспечение безопасности электромонтажных работ, психологическая готовность
Короткий адрес: https://sciup.org/14213699
IDR: 14213699
Список литературы Формирование профессиональной компетенции по обеспечению соблюдения правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ у будущих техников-электриков
- Пуликовский, К.Б. Безопасность России. Анализ рисков и управление безопасностью: метод. рекомендации /К.Б. Пуликовский, С.К. Шойгу, Н.А. Махутов. -М.: МГОФ «Знание», 2008. -672 с.
- Мухаметзянова, Г.В. НПО -СПО: больше проблем, чем путей их решения /Г.В. Мухаметзянова, Г.И. Ибрагимов//Профессиональное образование. Столица. -2012. -№ 7. -С.17-19.
- Краснорядцева, О.М. Проблемы профессиональной готовности к диагностике человека как самоорганизующейся психологической системы /О.М. Краснорядцева//Психосинергетика и образование: материалы I Забайкальской межрегиональной школы молодых ученых 11-16 июня 2001 г. -Чита: Изд-во «ЗабГПУ», 2002. -С. 119-143.
- Алексеев, Н.А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики /Н.А. Алексеев. -Тюмень: ТНЦ РАО, ТГУ, 1997. -215 с.
- Андреева, Г.М. Социальная психология /Г.М. Андреева. -М.: Изд-во МГУ, 1988. -415 с.
- Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса /Ю.К. Бабанский. -М.: Просвещение, 1982. -192 с.
- Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека /В.К. Вилюнас. -М.: МГУ, 1986. -206 с.
- Зеер, Э.Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование /Э.Ф. Зеер, Г.М. Романцев//Педагогика. -2002. -№ 3. -С. 16-21.
- Климов, Е.А. Психология профессионала /Е.А. Климов. -М.: Изд-во ин-та практ. психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. -400 с.
- Реан, А.А. Психология и педагогика /А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. -СПб.: Питер, 2002. -432 с.
- Ростунов, А.Т. Формирование профессиональной пригодности /А.Т. Ростунов. -Минск, 1984. -176 с.
- Сериков, В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии /В.В. Сериков. -Волгоград: Перемена, 1994. -164 с.
- Чигиринская, Н. Стратегия инженерного образования: междисциплинарный подход /Н. Чигиринская//Высшее образование в России. -2007. -№ 2. -С. 36-40.
- Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности /В.Д. Шадриков. -М.: Наука, 1982. -185 с.
Статья научная
