Формирование структуры соревновательной компетентности в дзюдо
Автор: Коптев Олег Владимирович
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Спортивная тренировка
Статья в выпуске: 2 т.18, 2018 года.
Бесплатный доступ
Цель. Совершенствование системы многолетней подготовки дзюдоистов. Организация и методы исследования. Для изучения проблемы поэтапного формирования соревновательной компетентности дзюдоистов было решено провести исследование на разных возрастных группах спортсменов: I (11-12 лет) - 726 человек, II (13-14 лет) - 553 человека, III (15-17 лет) - 637 человек, IV (мужчины) - 557 человек. Соревновательная компетентность дзюдоистов оценивалась на соревнованиях разного уровня. Результаты. В результате проведённого исследования предложен инновационный способ построения модели «идеального единоборца», содержание которой составляют 16 отдельных компетенций, разработанных на основе официально принятых правил соревнований по дзюдо. Совокупность частных компетенций нами была определена как «соревновательная компетентность». Заключение. Проведённое ступенчатое сравнение по возрастным группам (I группы со II, II с III, III с IV) отдельных компетенций доказало их информативность в оценке соревновательной деятельности.
Компетентность, соревнования, дзюдо, модель, идеальный спортсмен
Короткий адрес: https://sciup.org/147153405
IDR: 147153405 | DOI: 10.14529/hsm180204
Список литературы Формирование структуры соревновательной компетентности в дзюдо
- Адольф, В.А. Профессиональная компетентность современного учителя: моногр./В.А. Адольф. -Красноярск: Изд-во КГПУ, 1998. -310 с.
- Бикбулатов, М.С. Дидактические возможности контроля осознанности усвоения знаний/М.С. Бикбулатов. -М., 1981.
- Бурцева, С.В. Модельные характеристики самбисток высокой квалификации/С.В. Бурцева, Ф.Х. Зекрин, К.В. Чедов//Подготовка единоборцев: теория, методика и практика: сб. материалов IV Всерос. конф. (г. Чайковский, ЧГИФК, 25 апр. 2014 г.). -Пермь: Изд-во «ОТ и ДО», 2014. -С. 11-14.
- Гандельсман, А.Б. Физиологические основы методики спортивной тренировки/А.Б. Гандельсман, К.М. Смирнов. -М.: Физкультура и спорт, 1970. -232 с.
- Дёмин, В.А. Профессиональная компетентность специалиста: понятие и виды/В.А. Демин//Мониторинг образоват. процесса. -2000. -№ 4. -С. 35.
- Дубровский, В.И. Спортивная физиология: учеб. для вузов/В.И. Дубровский. -М.: ВЛАДОС, 2005. -462 с.
- Нелюбин, В.В. Классификация способов тактической подготовки как фактор управления в спортивной борьбе/В.В. Нелюбин, Б.В. Иванюженков//Сб. науч. тр. -СПб., 1999. -Вып. 26. -№ 2. -С. 58-67.
- Новиков, А.А. Основные направления научных исследований в спортивной борьбе/А.А. Новиков, В.Д. Миронов, Г.М. Грузных//Спортивная борьба: ежегодник. -М.: Физкультура и спорт, 1977. -С. 56-60.
- Онгорбаев, С.А. Правила соревнований Международной федерации дзюдо/С.А. Онгорбаев, П.Л. Боярогло. -Алматы: Ер-Даулет, 1995. -80 с.
- Плахтиенко, В.А. Психологические основы повышения надежности спортивной деятельности: дис. … д-ра псих. наук: 19.00.01/В.А. Плахтиенко. -Л., 1982. -511 с.
- Райский, И.И. Дзюдо: в помощь арбитру: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/И.И. Райский. -Бишкек: Изд-во КРСУ, 2011. -120 с.
- Райский, И.И. Организация и проведение соревнований по дзюдо: учеб. пособие для студентов вузов/И.И. Райский. -Бишкек: Изд-во КРСУ, 2013. -129 с.
- Рубанов, М.Н. Управление подготовкой спортсменов высокой квалификации на основе применения АИПС «Соревнование»/М.Н. Рубанов, Я.К. Коблев, Э.А. Абадзе и др.//Применение ЭВМ и математических методов в управлении подготовкой сборных команд: материалы Всесоюз. науч. конф. -Одесса, 1983. -С. 141-142.
- Саволайнен, Г.С. Коллаборативный коучинг в дополнительном профессиональном образовании педагогов: идея, технология, практика/Г.С. Саволайнен//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. -2014. -№ 3 (29). -С. 12-22.
- Трофимов, А.И. Дзюдо: метод. пособие по правилам дзюдо/А.И. Трофимов. -М., 2001. -134 с.
- Шашкина, М.Б. Измерение компетенций студентов на основе проблемных педагогических ситуаций/М.Б. Шашкина, Л.В. Шкерина//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. -2012. -№ 4 (22). -С. 201-207.
- Шкерина, Л.В. Междисциплинарный образовательный модуль как организационно-педагогическое условие формирования исследовательских компетенций будущего учителя математики в вузе/Л.В. Шкерина, Е.В. Сенькина, Г.С. Саволайнен//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. -2013. -№ 4 (26). -С. 76-80.
- Шкерина, Т.А. Критерии и уровни сформированности исследовательской компетенции бакалавров -будущих педагогов -психологов/Т.А. Шкерина//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. -2011. -№ 1. -С. 122-126.
- Шустин, Б.Н. Проблема разработки модельных характеристик соревновательной деятельности спортсменов/Б.Н. Шустин//Теория и практика физической культуры. -1983. -№ 11. -С. 25-27.
