Формирование у учащихся седьмого класса понятия "гротеск" как средства оценки сатирической колористики сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина
Автор: Панченко Дарья Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 7 (82), 2013 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается логика работы по формированию понятия «гротеск» в 7-м классе на материале сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина. На основе психологических и методических разработок, посвященных анализу этапов работы с теоретическим материалом у школьников, определена специфика формирования понятия «гротеск» в рамках компетентностного системно-деятельностного подхода.
Формирование понятия "гротеск", компетентностный системно-деятельностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/148165589
IDR: 148165589
Статья научная
