Формы развития мотивации старших школьников к выбору инженерных профессий на уроках робототехники
Автор: Гребнева Д.М.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 8 (50), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены возможности применения таких форм организации профориентационных мероприятий как мастер-класс, информационный лабиринт и квест для развития мотивации старших школьников в выбору инженерных профессий. Выделены особенности и этапы проведения профориентационных занятий на уроках робототехники, приведены практические примеры.
Робототехника, профориентация, мастер-класс, информационный лабиринт, квест
Короткий адрес: https://sciup.org/140274876
IDR: 140274876
Список литературы Формы развития мотивации старших школьников к выбору инженерных профессий на уроках робототехники
- Андреев, Д. В. Повышение мотивации к изучению программирования школьников в рамках курса робототехники [Текст] / Д. В. Андреев, Е. В. Метелкин //Педагогическая информатика, 2015. - № 1. - С. 49.
- Никитина, Т. В. Образовательная робототехника как направление инженерного творчества школьников: учеб. пособие [Текст] / Т. В. Никитина. - Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед¸ун. -та, 2014. - 169 с.
Статья научная
