Функционально-структурный анализ процессов перехода гражданской активности из реальных социально-политических институтов в сетевые институты

П режде чем приступить к функционально структурному анализу процессов перехода гражданской активности из реальных социально политических институтов в сетевые институты , остановимся на важных аспектах собственно функционирования сетевой коммуникации .

Сетевые коммуникации сегодня уже не просто теоретический проект, а эмпирическая реальность институционального пространства [1]. Как подчеркивают отечественные исследователи Д.А. Губанов, Д.А. Новиков Д.А. и А.Г. Чхартишвили, взаимодействие субъектов сетевой ком- муникации отражает новое качество информационных субъект-объектных отношений в социально-политическом пространстве, обусловленное специфическими функциями социальных сетей. Социальные сети как новый вид института имеют полифункциональную природу, реализуя функции общения, получения информации, обмена мнениями и установками, гражданской поддержки, интеракции, а в последнее время все чаще обладают функцией информационного управления, а также – ареной социально-политического противоборства и конфликтогенной коммуникации [2, c. 3–4].

В сетевом пространстве происходит конструиро вание некоей социальной реальности нового институционального порядка , включающей в свою сферу не только формально существую щие гражданские группы , но и интеракцию соци альных норм и ценностей , воспроизводство ор ганизационной структуры социально - полити ческих интернет - сообществ .

Сетевые институты играют роль своеобразной надстройки над объективными социально политическими реалиями и выступают как каче ственно иная форма организации коммуникации между различными социально - экономическими институтами , создавая иное , параллельное про странство гражданской активности .

Базовым процессом в переходе гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые институты является сете вая коммуникация . Обращаясь к сетевой комму никации , конкретный индивидуум руководствует ся различными мотивами . Однако независимо от мотивации , он становится участником сетевой коммуникации , реализуя необходимые для ком муникации функции . Отмечается и мультифунк циональность сетевой коммуникации [1; 3–4], которая заключается не только в наличии боль шого числа функций , постоянно наращиваемых ( в связи с чем , классификация функций является актуальной проблемой ), а и в том , что многие из них могут реализовываться одновременно , т . к . пользователь какой - либо социальной сети имеет совокупность мотивов и потребностей . А . М . Ле щенко обращает внимание на необходимость при учете мотивации участников сетевой комму никации выделить основные функции :

– во - первых , коммуникативную ( профессио нальные контакты , сотрудничество , обмен ин формацией и т . д .), образовательную , манипуля тивную , замещающую , функцию аффилиации [1]. При этом функции сети могут быть классифици рованы следующим образом :

– консолидация участников и формирование сообществ ;

– обсуждение важных общественных явлений и инициатив , выработка позиций ;

– разработка и обсуждение концепций разви тия ; рейтингование и голосование решений ;

– налаживание управления, модерация и репутации участников; защита от отрицательных ин- формационных воздействий (информационные войны) [5].

Выбор функционально - структурного анализа в качестве метода и инструмента исследования процессов перехода гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые объясняется его важными преимуще ствами в контексте стоящей задачи исследова ния . В частности , в его основе лежит принцип системного исследования социальных явлений и процессов как структурно расчлененной целост ности , в которой каждый элемент структуры имеет определенное функциональное назначе ние . При этом привлекательным аспектом для социальных аналитиков в методе функциональ но - структурного анализа является возможность детализации ( декомпозиции ) любых исследуе мых процессов , реализованная в виде так назы ваемых « иерархических структур ». Например , в оппозиции микроуровень – макроуровень . В про цессе анализа исследователь начинает с наибо лее общего описания функционирования ( макро уровень ), которое затем детализируется ( пере ход на микроуровень ), приобретая иерархиче скую структуру с возрастающим числом уровней . Иерархия предлагается в виде механизма до стижения цели исследования . Достижение цели исследования останавливает иерархическую стратификацию . Отметим также принципиальную вариативность точки зрения на исследуемую социальную проблему или конфликтную ситуа цию . Метод предлагает аналитику выстраивать модель в соответствии с конкретной точкой зре ния ( или точкой зрения конкретного « актора »). Всматриваясь в проблему с конкретной точки зрения , вживаясь в конкретную роль , соответ ствующую « точке зрения », или привлекая экс перта , обладающего своей точкой зрения , ана литик получает возможность исследовать ситуа цию на основе разнообразных ее описаний .

В качестве основы взята , ставшая уже стандар том , методология функционального моделиро вания IDEF0 (Integration Definition for Function Modeling) [6–8]. Модели IDEFO представляют систему в виде множества иерархических ( вло женных ) функций . IDEFO сочетает в себе не большую по объему графическую нотацию ( она содержит только два обозначения : блоки и стрелки ) со строгими и четко определенными семантиками , в совокупности предназначенными для построения качественной и понятной модели системы . Процесс моделирования представляет собой последовательное продвижение от обще го описания процесса ( на уровне концептов ) к более детализированному на каждом следую щем уровне , и так – до уровня проблемного функционального блока [9].

Исследование выполнено с помощью функционально-структурного моделирования в программной среде Ramus Education [10]. Объектом данного исследования является гражданская активность в институциональном пространстве Российского общества. Предметом – конфликт перехода гражданской активности из реальных социально-политических институтов в сетевые. Целью исследования: поиск путей повышения гражданской активности с использованием конфликта перехода из реальных социальнополитических институтов в сетевые.

В качестве базовой модели для анализа будем ориентироваться на одноконтурную когнитивную модель .

На рисунке 1 представлена контекстная диаграмма функционально-структурной модели процессов перехода гражданской активности из реальных социально-политических институтов в сетевые.

Контекст определяется имеющимся исходным уровнем гражданской активности . Реализация перехода гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые имеет цель получения заданного уровня граж данской активности . Управление процессами организовывается на основе законодательством России ( де - юре ) и правилами сетевой коммуни кации ( де - факто ). В качестве ресурсов исполь зуются сетевые ресурсы , реальные социально политические институты и сетевые институты .

Рисунок 1 - Контекстная диаграмма функционально - структурной модели процессов перехода гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые

На рисунке 2 изображена диаграмма декомпози ции функционально - структурной модели процес сов перехода гражданской активности из реаль ных социально - политических институтов в сете вые . На нем процесс имеет четыре подпроцесса , каждый из которых целевым образом обеспечи вает переход гражданской активности из реаль ных социально - политических институтов в сете вые . Первый подпроцесс реализуется в блоке А 1 « Реализация гражданской активности в реаль ных институтах », используя , соответственно , ресурсы реальных социально - политических ин ститутов . Целевая направленность процесса предполагает неудовлетворенность исходным уровнем гражданской активности и осуществля ет формирование на выходе блока А 1 стремле ния к поиску новой более благоприятной среды развития гражданской активности .

Далее , обратим внимание на один важный мо мент .

Выше мы уже отмечали , что обращаясь к сете вой коммуникации , конкретный индивидуум ру ководствуется различными мотивами . Однако независимо от мотивации , он становится участ ником сетевой коммуникации , реализуя необхо димые для коммуникации функции . Так , в блоке А 2 « Развитие активности в сети » конкретный индивидуум , исходя из самых разных мотивов и используя сетевые ресурсы в соответствии с превилами сетевой коммуникации , достигает необходимого и достаточного уровня активности в сети . И когда он ее достиг ( событие « Есть » на выходе ), эта активность является уже исходной для выполнения фунции в блоке А 3.

Блок А 3 « Включение конфликта фрикционного перехода » является основным в процессе . В нем используется потенциал конфликта для реали зации подпроцесса перехода . Важность реали зации этой подфункции подчеркивается органи зацией мощного управления ( четыре ! фактора ).

Первое управление осуществляется в соответствии с правилами сетевой коммуникации, второе – учитывает стремление к поиску новой более благоприятной среды развития гражданской активности, третье – принимает инициирующий сигнал о запуске конфликта фрикционного перехода с помощью «слабого» сетевого акта, и, наконец, четвертое – используется для усиления активности фрикционного перехода по результатам уже наблюдаемой гражданской активности в сети. Сигнал на выходе блока А3 является управлением для заключительного блока А4 «Реализация гражданской активности в сети». В последнем собственно и преобразуется исходный уровень гражданской активности в заданный уровень.

Рисунок 2 – Диаграмма декомпозиции функционально - структурной модели процессов перехода гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые

Центральный момент в реализации функции связан с формированием положительного конту ра , описанного в когнитивной модели , рассмот ренной в разделе 3.1. В контур включены блоки А 3 и А 4 с помощью обратной связи с выхода А 4

на управление А 3 и прямой связи с выхода А 3 на управление А 4. На рисунке 3 представлена диа грамма декомпозиции блока « Включение кон фликта фрикционного перехода ».

Рисунок 3 – Диаграмма декомпозиции блока « Включение конфликта фрикционного перехода »

Диаграмма демонстрирует декомпозицию функ ции на подфункции « Включение сетевой фрик - ционности » и , собственно , « Фрикционный пере ход ». Такая « дуальность » и составляет суть конфликта фрикционного перехода : от активно сти в сети к гражданской активности в сетевых институтах . Разрешение конфликта и порождает сигнал управления на реализацию перехода гражданской активности из реальных социально политических институтов в сетевые .

Когнитивный и функционально - структурный ана лиз конфликта фрикционного перехода граждан ской активности из реальных социально политических институтов в сетевые показывает , каким образом , « слабый » сетевой акт ( как сила микроуровня взаимодействия индивидуумов ) инициирует формирование « слабой » связи , а именно , фрикционной , обеспечивающей устой чивый рост перехода гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые ( уже на макроуровне ).

Итак , в результате данного исследования нами был проведен когнитивный и функционально структурный анализ конфликта фрикционного перехода гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые , а также построена когнитивная модель , иллюстри рующая собой визуальное графовое отображе ние субъектом его представления о системе свя зей ( отношений , влияний , взаимодействий ) меж ду концептами ( объектами , сущностями , поняти ями , факторами ), составляемая с определенной целью . Модель демонстрирует , каким образом , « слабый » сетевой акт ( как сила микроуровня взаимодействия индивидуумов ) инициирует формирование « слабой » связи , а именно , фрик ционной , обеспечивающей устойчивый рост пе рехода гражданской активности из реальных социально - политических институтов в сетевые ( т . е . на макроуровне ).

Когнитивный и функционально - структурный ана лиз конфликта фрикционного перехода граждан ской активности из реальных социально политических институтов в сетевые показывает , каким образом , « слабый » сетевой акт ( как сила микроуровня взаимодействия индивидуумов ) инициирует формирование « слабой » связи , а именно , фрикционной , обеспечивающей устой чивый рост перехода гражданской активности из