Функциональные образующие в составе профессионального самосознания учителя

Автор: Смоляр Антонина Ивановна

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 2-3 т.14, 2012 года.

Бесплатный доступ

В статье раскрываются сущностные характеристики профессионального самосознания учителя, его структурные составляющие и обосновывается его функциональная концепция.

Профессиональное самосознание учителя, сущностные характеристики профессионального самосознания учителя, функции профессионального самосознания учителя, структура профессионального самосознания учителя

Короткий адрес: https://sciup.org/148101185

IDR: 148101185

Список литературы Функциональные образующие в составе профессионального самосознания учителя

Dorch F. Psichlosiches Worterbuch. Bern. 1976. S. 210.
Алексеев П.А., Панин А.В. Философия: Учебник. -М.: 1998. -С. 4.
Encyclopedia of psychology. L., 1972. Vol. 1. -P. 394.
«Сластёнин» -М.: 2000. -С. 295.
Посталюк Н.Ю. Творческий стиль деятельности. -Казань: 1989.
Сластёнин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная деятельность. -М.: 1997. -С. 72 -73.
Изард К.Э. Психология эмоций/Пер. с англ. -СПб.: 1999. (Серия «Мастера психологии»).
Зинченко В.П. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций. Ч. 1. Живое знание. -Самара: 1998. -С. 21. Там же. -С. 22.

Статья научная