Гендерная парадигма в образовании
Автор: Тукачева Юлия Сергеевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 1-2, 2011 года.
Бесплатный доступ
Статья ставит своей целью рассмотреть сущность гендерной парадигмы в образовании, вводит и обосновывает понятие генде-ризации образования на основе коммуникативного взаимодействия субъектов образовательного процесса, обращает общественное внимание на проблему социального развития человеческого потенциала в образовании.
Гендерный подход, коммуникация, парадигма, "скрытый учебный план", образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14939294
IDR: 14939294
Статья научная
