Гендерные аспекты психофизиологического моделирования профессиограммы клинического психолога
Бесплатный доступ
Актуальный социальный запрос привел к появлению в 2000 году специальности «клиническая психология». В работе обосновывается необходимость преподавания специальности именно в медицинских ВУЗах. Результаты исследования дополняют профессиограмму клинического психолога гендерными характеристиками, связанными с элементами психофизиологической модели индивидуальности специалиста, определяющими успешность в профессиональной деятельности.
Качество образования, стандарты медицинского образования по специальности "клиническая психология", standards of education according to speciality "сlinical psychology", психолого-педагогические условия повышения качества образования, профессиограмма клинического психолога, гендерные характеристики, психофизиологическая модель индивидуальности специалиста
Короткий адрес: https://sciup.org/148100596
IDR: 148100596
Список литературы Гендерные аспекты психофизиологического моделирования профессиограммы клинического психолога
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 022700 «Клиническая психология». Квалификация «Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии». Приказ Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 -№ 686. -М.: 2000.
- Bem S. The lenses of gender: transforming the debate on sexual inequality. -New Haven,1993
- Bussey K., Bandura A. Social cognitive theory of gender development and differentiation. -Macquarie University & Stanford University, 2003.
