Гендерные особенности представлений о самореализации личности у студентов высших учебных заведений
Автор: Жабакова Татьяна Викторовна, Ворожейкина Анфиса Вячеславовна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 2 (40) т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
Динамичные изменения социально-экономических ориентиров развития общества предъявляют высокие требования к самостоятельности, креативности, инициативности и предприимчивости личности выпускников высших учебных заведений, в связи с чем актуализируется проблема самореализации молодежи в современном мире. В статье представлен теоретический анализ исследований проблемы самореализации личности обучающихся в процессе овладения учебно-профессиональной деятельностью, конкретизировано понятие и составляющие самореализации студентов образовательных учреждений высшего образования. Рассматриваются результаты контент-анализа представлений о самореализации юношей и девушек обучающихся в учреждениях высшего образования, представлен прототипический анализ полученных данных по методике П. Вержеса. Проанализированы гендерные особенности представлений о самореализации у обучающихся в высших учебных заведениях.
Высшее образование, учебно-профессиональная деятельность, самореализация, гендерные стереотипы, личностный потенциал, саморазвитие, самоактуализация, самовыражение, профессиональная самореализация
Короткий адрес: https://sciup.org/142228931
IDR: 142228931 | DOI: 10.7442/2071-9620-2018-10-2-42-49
Список литературы Гендерные особенности представлений о самореализации личности у студентов высших учебных заведений
- Балыкина О.С., Петухова Л.П. Гендерные детерминанты саморазвития личности студентов различных специальностей//Педагогическое образование в России. -2014. -№ 5. С. 117-122.
- Бовина И.Б., Стефаненко Т.Г., Тихомандрицкая О.А., Малышева Н.Г., Голынчик Е.О. Обыденные представления молодежи о России в современном мире//Знание. Понимание. Умение. -2010. -№ 2. С. 10.
- Ворожейкина А.В., Семченко А.А., Богачев А.Н. Инновационные формы обучения как средство формирования и развития личности обучающихся всех уровней образования//Современная высшая школа: инновационный аспект. -2018. -№ 1. С. 116-123.
- Ворожейкина А.В. Гендерный подход в современном образовании//Педагогические науки. -2007. -№ 2. С. 24-27.
- Гнатышина Е.В. Аксиологические основания информационной подготовки в профессиональном образовании//Современная высшая школа: инновационный аспект. -2015. -№ 4. С. 71-77.
