Генерация образовательного портала факультета академического вуза на базе MS SharePoint

Первый вопрос, с которым сталкиваются вузы, решившие использовать дистанционное обучение, это выбор СДО. Наименее рискованным [1] считается приобретение лицензий на использование существующих функциональных СДО. Однако, готовые системы ориентированы, как правило, на корпоративное обучение и редко учитывают специфику учебного процесса вуза, а стоимость лицензий на их использование может достигать сотен тысяч долларов в год [2]. Наиболее распространенный способ приобретения СДО вузами – это покупка готового решения с документированными возможностями, на базе которого вуз либо сам решает задачу развертывания СДО необходимой функциональности, либо заказывает такое развертывание разработчикам базового решения. Стоимость развертывания разработчиками может составлять десятки миллионов рублей, а выполнение работы своими силами потребует больших трудозатрат.

В течение ряда лет на факультете вычислительной математики и кибернетики (ВМК) ННГУ выполнялись работы по разворачиванию СДО е-ВМК на базе MS SharePoint. При этом был создан образовательный портал (под порталом понимается крупный web-сайт, предназначенный для определенной аудитории и предоставляющий доступ к различным сервисам на основе персонализации пользователей).

Накопленный при этом опыт позволил перейти к решению задачи автоматической генерации СДО факультета на основе разрабатываемой базы знаний генерации компонент СДО по описанию модели процесса обучения факультета.

Методология

Схема работы генератора СДО факультета представлена на рис. 1.

Правила генерации

Генератор компонентов СДО

Сайты дисциплин

Сайты преподавателей

Каркас СДО

Сайты кафедр

Сайты студентов

Рис. 1. Схема работы генератора СДО факультета.

Описание модели образовательного процесса

Модель образовательного процесса факультета описывается в виде Excel таблиц. Основными элементами модели являются:

• 1.    Список кафедр факультета, в котором приводится полное и краткое названия кафедр.

• 2.    Список преподавателей факультета, в котором приводится ФИО преподавателя, краткое название кафедры, степень, звание и должность.

• 3.    Список направлений подготовки, в котором приводится полное и краткое названия направлений подготовки.

• 4.    Список дисциплин, в котором приводится полное и краткое названия дисциплины, краткое название направления подготовки, ФИО преподавателя, номер семестра.

• 5.  Список академических групп, в котором приводится номер (название)

• 6.  Список студентов, в котором приводится ФИО  студента, номер

академической группы, краткое название направления подготовки.

академической группы.

Правила генерации компонентов СДО

Генерация компонент СДО факультета выполняется с помощью правил генерации отдельных компонент. На рис.2 представлен фрагмент правила генерации каркаса СДО факультета. В этом правиле описано создание сайта «Кафедры», создание одноименной позиции главного меню и ее настройка на этот сайт, создание домашней страницы сайта «Кафедры» и боковой панели навигации сайта с перечнем всех кафедр с временными ссылками на пустую страницу «Страница или сайт в разработке».

VWW'WWW*                              VWVWWWWWVW*    WWW •wwwwwwwv*

u s eUn iCTuePermi as 1. on s=n false" >

•VWWWX/WW'WX-WWWWWWW'/WWWW*

~         '•.■WVWW'WWWW'^WW'WWVW

CHeaderLink рагат1оор=^п-1" text=ⁿКафедры" isLink="true" withinSite=ⁿtrue VX/WWWVWWWX/WV' VVWWWWWWVVv'                            VWVWWVW*          WVWW^/VWWWWW'

url= n п page=" Кафeдры. Домашняя11 >

uxl=nn раде="Страница или сайт в разработке" />

Рис. 2. Фрагмент правила генерации каркаса СДО факультета.

Реализация

На первом этапе создания СДО факультета выполняется конвертирование модели образовательного процесса факультета в базу данных генерируемой СДО, где она преобразуется в реляционные таблицы со всеми необходимыми связями и создание «вручную» пустого корневого сайта СДО, вид и структура которого представлены на рис.3. и рис.4.

Рис. 3. Вид «пустого» корневого сайта генерируемой СДО факультета.

Рис. 4. Структура «пустого» корневого сайта генерируемой СДО факультета.

Собственно генерация выполняется в несколько последовательно выполняемых шагов: генерация каркаса СДО, генерация сайтов кафедр, генерация сайтов дисциплин, генерация сайтов преподавателей, генерация сайтов студентов.

На шаге генерации каркаса формируется главное меню СДО с выпадающими позициями. Для каждой позиции главного меню формируется сайт с домашней страницей и левой панелью навигации. Предусматривается возможность предварительного задания текстовой и графической информации для домашних страниц генерируемых сайтов.

Вид меню сгенерированного каркаса с раскрытым списком кафедр представлен на рис.5, структура каркаса – на рис.6, а домашняя страница сайта «Кафедры», сгенерированная с использованием текстовой и графической информации – на рис.7.

Учебные планы

Студенты

Деканат e-BMK_A Кафедры

Кафедры

Учебные п.

Студенты

Рейтинги

О портале

Кафедра теории управления и динамики машин

Кафедра численного и функционального анализа

Кафедра математической логики и высшей алгебры

Кафедра прикладной математики

Кафедра математического обеспечения ЭВМ

Кафедра информатики и автоматизации научных исследований

Кафедра прикладной теории вероятностей

Кафедра интеллектуальных информационных систем и геоинформатики

Центр прикладной информатики

д Recycle Bin

• j) All Site Content

VMK A/Kafedras/SitePages/%d0%9a%d0%b0%d1%84%d0%b5...

Рис. 5. Внешний вид сгенерированного каркаса СДО факультета.

Рисунок 6. Структура каркаса СДО факультета.

Рис. 7. Сгенерированная домашняя страница сайта «Кафедры».

Все остальные шаги генерации СДО факультета выполняются аналогичным образом, обеспечивая поэтапное разворачивание СДО факультета.

Нижегородский государственный университет является одним из партнёров проекта «Современные образовательные технологии преподавания математики в инженерном образовании России», выполняемого в рамках программы Темпус IV (№ гранта: 543851-TEMPUS-1-2013-1-DE-TEMPUS-JPCR) при поддержке Европейской Комиссии. Основой проекта является возможность использования разрабатываемой консорциумом европейских вузов электронной системы поддержки обучения математике Math-Bridge, крупнейшей все-европейской платформе электронного обучения, открывающей онлайн доступ к разнообразным курсам по математике.

Tempus

Данный проект профинансирован при поддержке Европейской Комиссии в рамках программы Темпус (№ гранта: 543851-TEMPUS-1-2013-1-DE-TEMPUS-JPCR). Эта публикация отражает исключительно взгляды авторов. Комиссия не несет ответственности за любое использование информации, содержащейся здесь

This project has been funded with support from the European Commission.

This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Заключение

Для автоматизации создания образовательных порталов факультетов вузов разработан и внедрен интеллектуальный генератор. Генератор обеспечивает создание

СДО факультета стандартной для вузов функциональности на основе составленного описания модели процесса обучения конкретного факультета. Предварительный опыт использования генератора показывает, что составление описания модели процесса обучения может потребовать от одной недели до двух-трех месяцев в зависимости от полноты наполнения создаваемой СДО текстовой и иллюстративной информацией. Апробация генератора показала, что собственно разворачивание СДО по созданной модели занимает 15-20 минут.