Генезис филологических компетенций: Самарская научно-методическая школа

Бесплатный доступ

9 апреля 2019 г. на факультете психологии и специального образования Самарского государственного социально-педагогического университета состоялась Всероссийская заочная научно-практическая конференция с международным участием «Слово русское в обучении и воспитании», посвященная 90-летию со дня рождения Людмилы Михайловны Кузнецовой, профессора, доктора педагогических наук. Она стояла у истоков национального отделения факультета, заведовала кафедрой изучения русского языка в национальной школе (ПРЯНШ), а с 1992 эта кафедра, в связи с прекращением договора о подготовке учителей русского языка и литературы для Таджикистана, стала готовить учителей-словесников для национальных школ Самары и Самарской области. Позднее Людмила Михайловна перешла работать на дефектологический факультет, заведовала кафедрой русского языка, литературы и методики их преподавания. Она обладала удивительным свойством меняться, перестраиваться, осваивать новое, не боясь перемен. Новый коллектив, новое, во многом, и научное, и методическое направление: вместо учителей-словесников - преподаватели дефектологи. Профессор возглавляла (после Р.И. Тихоновой) и кафедру, и направление, подготовку аспирантов; она организует семинары, конференции, собирает сборники по новой тематике… Очень деловитая, быстрая и в мыслях, и в делах: наш общий учитель, известный языковед-медиевист А.А. Дементьев говаривал про Людмилу Михайловну: «Я еще только подумаю, а Мила уже сделала!».

Еще

ID: 148312945 Короткий адрес: https://sciup.org/148312945

Список литературы Генезис филологических компетенций: Самарская научно-методическая школа

  • Краткий библиографический словарь методистов русского языка (XIX - XX вв.): http://bibl.tikva.ru/base/B358/B358Addon3.php
  • Кузнецова Л.М. Основы отбора и формирования стилистических понятий в школьной практике изучения русского языка. Куйбышев, КГПИ, 1984. 72 с
  • Кузнецова Л.М. Слово русское в обучении и воспитании. Самара, КГПИ, 1991. 90 с
  • Кузнецова Л.М. Меняющийся мир и образование в духе мира и ненасилия. Самара, СамГУ, 1993. 150 с.
  • Кузнецова Л.М. Формирование личности учителя: (Опыт. Проблемы. Перспективы). Самара, СГСПУ, 1994. 198 с
  • Кузнецова Л.М. Речевое творчество / Под ред. Н.М. Шанского. М., Наука, 1995. 244 с.
  • Кузнецова Л.М. О формировании стилистических умений в процессе подготовки к сочинению // Русский язык в школе. 1980. № 4. С. 52 - 64
  • Кузнецова Л.М. О методах изучения профессиональной лексики в школе // Русский язык в школе. 1981. № 4. С. 52 - 61.
  • Буранок О.М. Научно-методические основы изучения русской литературы XVIII века в вузе. Автореф. док. дисс… пед. наук. М., 1997. 43 с. https://rusneb.ru/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_983363
  • Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. СПб., Искусство - СПБ, 1994. 670 с.
  • Буранок О.М. Русская литература XVIII века. 2-ое издание. М., "Флинта", "Наука", 2002. 392 с.
  • См.: Буранок О.М. Феофан Прокопович и историко-литературный процесс первой половины 18-го века: монография. М., Флинта; Наука, 2014. 448 с.
  • См.: Методика преподавания литературы / Под ред. О.Ю. Богдановой и В.Г. Маранцмана. Ч. 2. М., Наука, 1995. 236 с.
  • Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе: методологические очерки о методике. М.-Л., Просвещение, 1966. 322 с.
Еще
Ред. заметка