Гидрореабилитация - оздоровительный этап спортивного плавания: возможности, эффективность
Автор: Волнистова Н.В., Сюткина Л.И.
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Конференции, семинары
Статья в выпуске: 4 (26), 2016 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время в области теории и практики спортивного и оздоровительного плавания происходит активный поиск и разработка новых средств и методов обучения двигательным действиям детей c ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ). Статья посвящена вопросам гидрореабилитации. Гидрореабилитация - это обучение и воспитание ребенка в водной среде и средствами водной среды, это многолетний процесс, который заключается в передаче от тренера к ребенку-инвалиду знаний, умений и навыков по двигательной, психической, интеллектуальной и социальной деятельности (Мосунов Д. Ф., 1998). Описываются обучающие технологии, используемые в обучении плаванию детей с ОВЗ, выявленная в результате занятий гидрореабилитацией динамика изменения двигательной активности в воде и на суше у детей с поражением опорно-двигательного аппарата. Определяющим критерием разработки эффективных средств и методов, представленных в статье, является их доступность и посильность усвоения в соответствии с уровнем развития и физической подготовленности ребенка.
Гидрореабилитация, паралимпийские игры, детский церебральный паралич, средства и методы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14114191
IDR: 14114191
Список литературы Гидрореабилитация - оздоровительный этап спортивного плавания: возможности, эффективность
- Адаптивная физическая культура в работе с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата (при заболеваниях детским церебральным параличом): методическое пособие/под ред. А. А. Потапчук. СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2003. 228 с.
- Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: методологические основы. М.: Просвещение, 1982. 192 с.
- Булгакова Н., Морозов С., Попов О. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание. М.: Академия, 2008.
- Вернер Д. Реабилитация детей-инвалидов. М.: Филантроп, 1995. 406 с.
- Гончарова М. Н., Гринина А. А., Мирзоева Н. И. Реабилитация детей с заболеваниями и повреждениями опорно-двигательного аппарата. Л., 1974. 208 с.
- Дубровский В. И. Лечебная физическая культура (кинезиотерапия): учеб. для студентов вузов. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1998.
- Евсеев С. П. Адаптивная физическая культура для инвалидов и лиц с ограниченными функциональными возможностями//Теория и практика адаптивной физической культуры: материалы III Междунар. науч.-практич. конф. СПб., 1996. С. 4-6.
- Евсеев С. П., Курдыбайло С. Ф., Морозова О. В., Солодков А. С. Адаптивная физическая культура и функциональное состояние инвалидов: учеб. пособие/под ред. С. П. Евсеева, А. С. Солодкова; СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, СПб., 1996. 96 с.
- Евсеев С. П., Шапкова Л. В. Адаптивная физическая культура: учеб. пособие. М.: Советский спорт, 2000. 240 с.
- Епифанов В. А., Мошков В. Н., Алтуфьева Р. И. Лечебная физическая культура: справ. М.: Медицина, 1979.
- Куничев Л. А. Лечебный массаж: спра. для средних медицинских работников. Л.: Медицина, 1979.
- Лисовский В. А., Евсеев С. П. и др. Комплексная профилактика заболеваний и реабилитация больных и инвалидов: учеб. пособие/под ред. проф. С. П. Евсеева. М.: Советский спорт, 2001. 320 с.
- Лобзякова М. И. Учимся легко и правильно говорить. М.: Вентана-Графф, 2003.
- Лоуренс Д. Акваэробика. Упражнения в воде/пер. с англ. А. Озерова. М.: ФАИР-Пресс, 2000. 256 с.
- Мастюкова Е. М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом. М.: Просвещение, 1991.
- Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры: учеб. пособие/под ред. проф. С. П. Евсеева. М.: Советский спорт, 2000. 152 с.
- Матюгин И. Ю. Как развивать внимание и память вашего ребёнка. М.: Эйдос, 2001.
- Мосунов Д. Ф. Гидрореабилитация//Адаптивная физическая культура. 2000. № 3, 4. С. 36-38.
- Мосунов Д. Ф. Дидактические основы совершенствования двигательных действий спортсмена (на примере плавания): дис.. д-ра пед. наук. СПб., 1992. 306 с.
- Мосунов Д. Ф. Как в ванне подготовить ребёнка-инвалида к обучению плаванию. СПб.: ООИ «Плавин», 1999. 46 с.
- Мосунов Д. Ф., Клешнев И. В., Шпак С. Л. Обучение плаванию детей с последствиями церебрального паралича: методическое пособие. СПб., 2003.
- Мосунов Д. Ф.//Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Паралимпийское плавание. Гидрореабилитация» (7-10 дек. 2008 г.). СПб.: НГУФК, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, 2009; ООИ «Плавин», 2009.
- Мосунов Д. Ф., Сазыкин В. Г. Критические ситуации при обучении плаванию ребёнка-инвалида. СПб., 1997. 30 с.
- Мосунов Д. Ф., Сазыкин В. Г. Преодоление критических ситуаций при обучении плаванию ребёнка-инвалида: учебно-методическое пособие. М.: Советский спорт, 2002. 152 с.
- Назаренко Ю. А. Гидрореабилитация и паралимпийское плавание//Адаптивная физическая культура. 2010. 15 дек.
- Петрунина С. В. Адаптивные технологии в реабилитации: методические рекомендации. Пенза, 2005. 58 с.
- Петрунина С. В., Логинов А. А. Методические приёмы двигательной реабилитации инвалидов (ДЦП) средствами «искусственной управляющей среды»: учебно-методическое пособие. Пенза: ПГПУ, 2005. 41 с.
- Программа двигательной коррекции детей с ДЦП и педагогическая технология развития. Пермь: ПГПУ, 2005.
- Физическая реабилитация детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата/под ред. Н. А. Гросс. М.: Советский спорт, 2000. 224 с.
- Шамарин Т. Г., Белова Г. И. Возможности восстановительного лечения детских церебральных параличей. Элиста: АПП «Джангар», 1999.
- Шпак С. Л., Казаков Д. Ю. Методика гидрореабилитации: учеб. пособие для бакалавров/под общ. ред. проф. Д. Ф. Мосунова. СПб.: НГУ им. П. Ф. Лесгафта, 2014.
