Готовность к научно-исследовательской работе бакалавров по направлению техносферной безопасности

Подготовка выпускников к решению творческих исследовательских задач в будущей профессиональной деятельности можно рассматривать как их личностную подготовку и для успешного решения вопросов научного характера необходимы определенные мотивации и целая система методологических знаний, исследовательских умений и навыков, которые позволят эффективно использовать их при решении профессиональных задач в будущем. Исследование готовности к научно-исследовательской работе бакалавров по направлению подготовки «Безопасность в техносфере» проводилось в Приднестровском государственном университете имени Т.Г. Шевченко на кафедре техносферной безопасности с использованием различных психодиагностических методик: многофакторного личностного опросника Р. Кеттела в упрощенной форме «С»; методики для диагностики учебных мотивов студентов по А. Реан, В. Якунина в модификации Н. Бадмаевой; методики изучения мотивации обучения в вузе по Т.И. Ильиной. Результатом исследования явилось выявление психологической основы системы взглядов студентов, их оценок и образных представлений о мире, готовность к познанию, мотивация к обучению, а также выявление профессиональных и личностных компетенций, которые будут способствовать в их дальнейшей исследовательской работе. Методы исследования и их результаты позволили сделать вывод о необходимости активации и проведении целенаправленной работы преподавателей по формированию и развитию готовности студентов к научно-исследовательской деятельности по мере перехода их к старшим курсам.