Пленарное заседание. Рубрика в журнале - Грани познания

Педагогическая антропология XXI в. : проблемы и перспективы образовательной заботы о себе
Статья научная
Рассматриваются авторская интерпретация современного феномена педагогической антропологии и основные области ее проблемного поля. Предпринимается попытка ответить на вопросы современного представления времени и пространства образования.
Бесплатно

Поиск педагогического знания: к преодолению методологического кризиса в педагогике
Статья научная
Анализируются причины низкой эффективности педагогических исследований, которые автор связывает с макросостоянием педагогической науки, ее традиционной ориентацией на постулаты исторического материализма и с качеством проведения самих конкретных педагогических исследований.
Бесплатно