Гуманистическое мировоззрение инженера XXI века
Автор: Кюребекова Мадина Нусратовна, Белинов Максим Сергеевич
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 5, 2023 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальной проблеме современности - формированию гуманистического мировоззрения инженера, важной составляющей которого является соответствующее образование, социальные принципы и моральные ценности. Определена взаимосвязь гуманистической направленности обучения и мировоззрения инженера, его миропонимания и мировосприятия. Акцентируется внимание на особенностях этического знания прикладного назначения, призванного стать фундаментом инженерной этики и гуманистического мировоззрения. Отмечается, что для инженера оно предполагает учет этических соображений и социальных последствий при разработке и внедрении новых технологий. Подчёркнута социальная роль инженерной этики, моральная ответственность человека перед обществом и окружающей средой. Знания в области науки, техники и этики призваны помочь ему в решении социальных и культурных проблем. Представлен качественный образ «инновационного» инженера XXI века, как условие гуманистической перспективы развития и преобразования российского общества.
Гуманистическое мировоззрение, прикладная этика, мировоззрение инженера, этика в вузе, гуманистическое образование, инженер ххi века
Короткий адрес: https://sciup.org/149142735
IDR: 149142735 | DOI: 10.24158/fik.2023.5.8
Список литературы Гуманистическое мировоззрение инженера XXI века
- Абросимова О.М., Захаренко И.К. Формирование технико-информационных компетенций современного инженера в системе образования // Техническое творчество молодежи. 2019. № 5 (117). С. 48-51.
- Алисеенко Д.С. Становление инженера нового типа в интересах решения глобальных проблем ХХI века // Перспективная техника и технологии в АПК. Минск, 2022. С. 255-256.
- Бураков В.А., Дмитриева К.В. Инженерная этика и моральный кодекс инженера // Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации (Социальный инженер - 2020). М., 2020. С. 19-23.
- Гаглоева Э.Н., Намшуридзе Г.Г. Инженерная этика в вузе // Матрица научного познания. 2020. № 6. С. 408-415.
- Исаченко Н.Н. Гуманизация и гуманитаризация высшей технической школы как потребность современного общества // Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика - 2022: в 2 т. Тюмень, 2022. Т. 1. С. 332-336.
- Кувшинов С.В., Харин К.В. Инженеры XXI века: от трехмерного восприятия к трехмерному мышлению! // Техническое творчество молодежи. 2019. № 5 (117). С. 6-9.
- Орешников И.М., Шкерина Т.И., Мовсумзаде Э.М. Современная философия техники: предмет, проблемы, гуманистический смысл и предназначение // История и педагогика естествознания. 2020. № 3-4. С. 99-109.
- Соболева Е.И. Инженерная этика в контексте нравственного воспитания студентов технического вуза // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве. Самара, 2019. С. 187-191.
- Старчикова И.Ю. Профессиональная и нравственная этика будущего инженера // Глобальный научный потенциал. 2019. № 5 (98). С. 109-111.
- Catalano G.D. Tragedy in the Gulf. A Call for a New Engineering Ethic // Frontiers in Education Conference (FIE). N. Y., 2011. P. 31-32.