Гуманистическое мировоззрение инженера XXI века

Статья посвящена актуальной проблеме современности - формированию гуманистического мировоззрения инженера, важной составляющей которого является соответствующее образование, социальные принципы и моральные ценности. Определена взаимосвязь гуманистической направленности обучения и мировоззрения инженера, его миропонимания и мировосприятия. Акцентируется внимание на особенностях этического знания прикладного назначения, призванного стать фундаментом инженерной этики и гуманистического мировоззрения. Отмечается, что для инженера оно предполагает учет этических соображений и социальных последствий при разработке и внедрении новых технологий. Подчёркнута социальная роль инженерной этики, моральная ответственность человека перед обществом и окружающей средой. Знания в области науки, техники и этики призваны помочь ему в решении социальных и культурных проблем. Представлен качественный образ «инновационного» инженера XXI века, как условие гуманистической перспективы развития и преобразования российского общества.