Гуманитарное научное знание в современном обществе
Автор: Васильева К. Н., Мукин В. А.
Журнал: Вестник Прикамского социального института.
Рубрика: Наука и образование
Статья в выпуске: 1 (82), 2019 года.
Бесплатный доступ
Авторы статьи ставят в качестве цели своей работы выявление факторов, содействующих сохранению и приумножению гуманитарных ценностей в современном обществе, прежде всего ценности гуманитарного научного знания. Последнее представляет собой непосредственно отношение к окружающему миру, умение ориентироваться в нем, находить свое предназначение, понимать смысл происходящего. Гуманитарное научное знание значительно влияет на самоопределение человека и, как следствие, на его жизнь в обществе. В связи с этим в данной статье последовательно раскрывается само понятие общества, с помощью методов периодизации и ретроспективного анализа дается краткий исторический обзор его развития с древности до современности, обозначаются проблемы и дается характеристика научных знаний как одного из способов решения общественных проблем. Гуманитарное научное знание исследуется в качестве одной из основных ценностей современного общества. Факторами его сохранения и приумножения выступают преемственность поколений, передача жизненного опыта, воспитание подрастающего поколения и его обучение правильному восприятию окружающего мира, самосовершенствование, постижение научных ценностей и истинных знаний, а также изучение исторического опыта и культуры нашего общества. В то же время все это выступает фактором безопасного духовного развития личности в обществе.
Общество, этапы развития и социально-исторические типы общества, современное общество, информация, научное знание, ценность знания, гуманитарные ценности
Короткий адрес: https://sciup.org/14126580
IDR: 14126580
Список литературы Гуманитарное научное знание в современном обществе
- Берестень И. С. Ценности и гуманитарные интересы современного общества // Ценности и интересы современного общества : материалы междунар. науч.-практ. конф. Москва : Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики, 2015. С. 9–11.
- Вернадский В. И. Труды по всеобщей истории и науки. Москва : Наука, 1988. 336 с.
- Ивашевский С. Л. Ценности научного познания в современном обществе знаний // Вестник Нижегородского института управления. 2015. Вып. 1 (34). С. 33–36.
- Иоселиани А. Д. Нравственное и духовное развитие личности в глобальном обществе // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2015. № 1 (17). С. 6–12.
- Корнаев А. Т. Стратификационный подход в исследовании социальной структуры современного российского общества // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова. 2015. № 2. С. 115–118.
- Малинкин А. Н. Социология знания и современное «общество знания» // Социологический журнал. 2002. № 2. С. 36–58.
- Молчанова Е. В. Проблема ценностных ориентаций личности в структуре самосознания : дис. … канд. филос. наук. Чебоксары, 2011. 314 с.
- Мукин В. А. Жизненные ценности, формируемые в университетском пространстве // Alma mater (Вестник высшей школы). 2017. № 2. С. 36–40.
- Мукин В. А., Ефремов О. Ю. Корреляционные связи университетского пространства // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2016. Т. 5. № 6A. С. 184–201.
- Мукин В. А., Соколова Л. Ю. Ценностные ориентации в структуре самосознания выпускника университета // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2017. Т. 6. № 6А. С. 141–151.
- Пушкарева Е. А. Знание и информация в современном обществе // Философия образования. 2008. № 2 (23). С. 54–61.
- Пьянков И. В. К вопросу о формационном и цивилизационном подходах // Метаморфозы истории. 2002. С. 7–20.
- Шелер М. Формы знания и образование : пер. с нем. А. Н. Малинкина // Человек. 1992. № 4. С. 85–96.
- Uzefovsky F., Knafo-Noam A., Döring A. K. Values in Middle Childhood: Social and Genetic Contributions // Social Development. 2016. № 25 (3). Pp. 482–502.