Гуманитарное образование - ресурс развития человеческого капитала в условиях цифровой трансформации
Автор: Алиева Бика Шапиевна, Рабаданов Муртазали Хулатаевич
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 9, 2022 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается сущность гуманитарного образования как ресурса развития человеческого капитала в условиях цифровой трансформации. Отмечается, что его реализация требует обновления системы образования. Выделяются для профессионального обсуждения острейшие проблемы высшего образования. Определяется роль гуманитарного знания, нацеленного на решение комплекса проблем, относящихся к духовной культуре личности. Гуманитарное образование рассматривается как одни из наиболее значимых факторов, способствующих развитию у обучающихся способностей мыслить, чувствовать, действовать.
Человеческий капитал, цифровая трансформация образования, гуманитарное знание, гуманитарное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/148326229
IDR: 148326229 | DOI: 10.18137/RNU.HET.22.09.P.002
Список литературы Гуманитарное образование - ресурс развития человеческого капитала в условиях цифровой трансформации
- Архипова О.В. Гуманитарное образование и гуманитарная педагогика: природа, специфика, цели // Общество. Среда. Развитие. 2011. № 2. С. 192–195.
- Баранцев Р.Г. Тринитарная методология в синергетике // Перспективы синергетики в ХХI веке: сборник материалов Международной конференции. Белгород: БГТУ им. В.Г. Шухова, 2003. С. 58–68.
- Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986. 445 с.
- Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: Личность в гуманистических теориях и системах воспитания. Ростов-н/Д: Учитель, 1999. 560 с.
- Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2000. 439 с.
- Журавлева О.Н., Полякова Т.Н. Гуманитарность как методологический принцип обновления содержания современного образования // Человек и образование. 2009. № 1(18). С. 10–11.
- Зинченко В.П. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций. Ч. I. Живое Знание. Самара: СГПУ, 1998. 216 с.
- Рабаданов М.Х., Алиева Б.Ш. Педагогические условия использования этнопедагогической культуры народов Дагестана в педагогическом процессе дагестанского государственного университета // Высшее образование сегодня. 2021. № 7-8. С. 36–40.
- Сафонова И.А. Гуманитарность как доминирующий принцип педагогического образования // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2017. № 4(79). С. 244–257.
- Deci E., Ryan R. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. N.Y.: Plenum, 1985. 372 p.
- Tageson W. Humanistic psychology: a synthesis. Homewood: The Dorsey Press, 1982. 202 p.
