Гуманитарные аспекты национально-культурной самореализации будущего педагога в условиях высшей школы
Автор: Базаева Фатима Умаровна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (13), 2011 года.
Бесплатный доступ
Анализируются основные направления реформирования современного российского образования, поясняется роль гуманитаризации образования в качестве фактора, определяющего самореализацию будущего педагога.
Педагог, самореализация, гуманитаризация, регионализация, мультикультурное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14821664
IDR: 14821664
Список литературы Гуманитарные аспекты национально-культурной самореализации будущего педагога в условиях высшей школы
- Аниканова Н.А. Качество образования в российской высшей школе: социокультурные ориентиры трансформации: автореф. дис.... канд. социол. наук. Новочеркасск, 2006.
- Арановская И.В. Подготовка специалиста как социокультурная проблема//Высшее образование в России. 2002. №5. С. 115-119.
- Багдасарьян Н.Г. Высшая техническая школа в пространстве культуры (социология и философия проблемы). М.: Изд-во МГТУ, 1996.
- Богуславский М.В. Страсти по синергетике//Мир образования. 1997. № 5. С. 17-21.
- Говердовская Е.В. Развитие высшего профессионального образования в поликультурном регионе: (на материалах Северного Кавказа): автореф. дис.... д-ра пед. наук. СПб., 2009.
- Захаржевская Е.Э. Проектирование технологии организации непрерывной профессиональной подготовки специалиста в условиях многоуровневого образовательного комплекса: автореф. дис.... канд. пед. наук. Тамбов, 2003.
- Концепция управления качеством образования/А.И. Севрук, М.П. Афанасьева, Г.В. Гутник. Пермь, 1997.
- Кузнецова Р.Х. Роль этнокультурной компетенции педагога дополнительного образования в реализации мультукуль-турного воспитания//Болонский процесс в контексте проблем российского образования: материалы рос.-фин. семинара. СПб., 2007. С. 114-116.
- Митяева А.М. Формирование учебно-исследовательской компетентности студентов в бакалавриате и магистратуре: моногр. Орел, 2007.
- Палаткина Г.В. Мультикультурное образование как шаг к реализации Болонского процесса//Болонский процесс в контексте проблем российского образования: материалы рос.-фин. семинара. СПб., 2007. С. 101-109.
- Старикова О.Г. Модернизация образования и культурные смыслы//Многоуровневое образование как пространство профессионально-личностного становления выпускника вуза. Ростов н/Д.: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. Ч. 2. С. 152-157.
Статья научная
