Исторические аспекты образовательной политики в России
Автор: Соловьёва Светлана Ростиславовна, Макарова Анна Анатольевна, Колобова Ирина Юрьевна
Журнал: Bulletin Social-Economic and Humanitarian Research @bulletensocial
Статья в выпуске: 11 (13), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье показано, что повышение качества, доступности и эффективности образования, его непрерывный и инновационный характер, рост социальной мобильности и активности молодых людей, их вовлечение в различные образовательные среды делают систему образования важным политическим фактором, который обеспечивает развитие экономики, рост благосостояния граждан, укрепление государственности и национальной безопасности России. Это, в свою очередь, требует пересмотра роли и функций государства в организации образования. В то же время одна из самых глубоких проблем, возникающих во взаимодействии государства и образования, заключается в том, что сейчас функции государства в сфере образования часто рассматриваются сугубо с финансовой или законодательной точки зрения. Между тем цель государства в сфере образования намного выше этого уровня, следовательно, спектр его функций должен быть намного шире.
Образование, личность, общество, страна, политика
Короткий адрес: https://sciup.org/14118454
IDR: 14118454 | DOI: 10.52270/26585561_2021_11_13_42