Художественно-творческое развитие детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в культурно-досуговых центрах

Бесплатный доступ

В статье обозначается проблемное поле художественно-творческого развития дошкольников на занятиях музыкой в Детских центрах. Раскрываются преимущества освоения народной инструментальной культуры в ходе художественно-творческого развития начинающих учащихся-музыкантов (дошкольников). Показаны принципы и основные методы внедрения Детской филармонии «Голоса народных инструментов» в практику художественно-творческой работы Детских центров (ДЦ) «Сёма», представляющих федеральную сеть культурно-досуговых учреждений России.

Художественно-творческое развитие детей (дошкольников), народные музыкальные инструменты

Короткий адрес: https://sciup.org/14489647

IDR: 14489647

Список литературы Художественно-творческое развитие детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях в культурно-досуговых центрах

  • Арсенина Е. Н. Музыкальные занятия. Волгоград: Учитель, 2013. 319 с.
  • Блох О. А. Педагогика музыкально-творческого развития детей//Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2012. № 5 (49). С. 155-158.
  • Блох О. А. Педагогика и психология музыкального творчества. Москва: МГУКИ, 2013. 232 с.
  • Блох О. А. По страницам передового педагогического опыта//Модернизация образовательного процесса в вузе. Москва: МГУКИ, 2013. С. 189-206.
  • Имханицкий М. И. История исполнительства на русских народных инструментах. Москва: РАМ им. Гнесиных, 2002. 351 с.
  • Овчинникова Т. С., Симкина А. А. Музыка, движение и воспитание. Санкт-Петербург: КАРО, 2011. 88 с.
  • Скопинцева О. А. Развитие музыкально-художественного творчества старших дошкольников. Волгоград: Учитель, 2011. 111 с.
Статья научная