Публикации - Мой Псевдоним
Статьи: 24
Статья научная
Рассматривается проблема текстового единства в организации лирического цикла на материале «Полночных стихов» и других произведений А. Ахматовой. Развивается идея исследования автореминисцентного контекста как метода выявления глубинного смысла произведений. Ключевые слова: Ахматова, «Полночные стихи», лирический цикл, единство текста, числовая парадигма, лейтмотив, автореминисцентный контекст. Textual Organization of Anna Akhmatova's Lyrical Cycles. The article considers the problem of textual unity in the organization of the lyrical cycle based on the material of "Midnight Poems" and other works by A. Akhmatova. The idea of studying the context of auto-reminiscences as a method for identifying the profound meaning of works is being developed. Keywords: Akhmatova, “Midnight Poems”, lyrical cycle, unity of text, numerical paradigm, leitmotif, context of auto-reminiscences.
Бесплатно
Статья научная
Представлено психолого-дидактическое осмысление универсальной методической установки «Делай по аналогии», предлагается поэтапное описание её практического применения в процессе освоения обучающимися конкретных примеров синтаксической синонимии по модели «Необходимо решить проблему – Необходимо решение проблемы» на занятиях по русскому языку как иностранному или неродному. Подчёркивается возможность экстраполяции базовой методической установки и её производных на иные, многочисленные и разноаспектные, алгоритмы учебных действий. Ключевые слова: универсальная методическая установка; русский язык как иностранный; синтаксическая синонимия; лексико-грамматическая координация; методические приёмы; учебные цели; дидактика. Universal methodological approach "Do by analogy" in teaching Russian as a foreign language on the example of one model of syntactic synonymy. Abstract. The article presents a psychological and didactic interpretation of the universal methodological principle “Do by analogy” and provides a step-by-step description of its practical application in the process of students’ mastering specific examples of syntactic synonymy using the “It is necessary to solve the problem – The solution to the problem is necessary” model in Russian as a foreign or non-native language classes. The article emphasizes the possibility of extrapolating the basic methodological principle and its derivatives to other, numerous and diverse, algorithms of learning activities. Keywords: universal methodological approach; Russian as a foreign language; syntactic synonymy; lexical-grammatical coordination; methodological techniques; educational goals; didactics. Выходные данные публикации: Размашкин И. Ю. Универсальная методическая установка "Делай по аналогии" в преподавании РКИ на примере одной модели синтаксической синонимии // Актуальные проблемы общественных наук. Научная сессия профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов по итогам НИР за 2024 год: Сборник научных трудов. – СПб: Изд-во СПбГЭУ, 2025. – С. 15 – 24. – EDN KHCFDF. Сборник: Актуальные проблемы общественных наук. Научная сессия профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов по итогам НИР за 2024 год: Сборник научных трудов / под ред. С. И. Тягунова, К. А. Ермилова. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2025. – 107 с. ISBN 978-5-7310-6918-2 For citation: Razmashkin I. Yu. Universal methodological approach "Do by analogy" in teaching Russian as a foreign language on the example of one model of syntactic synonymy // Actual problems of social sciences. Scientific session of professors, researchers and postgraduate students based on the results of research in 2024: Collection of scientific papers. – St. Petersburg: St. Petersburg State Economic University, 2025. – Pp. 15 – 24. In Collection: Actual Problems of Social Sciences. Scientific Session of Professors, Researchers and Postgraduate Students on the Results of Research in 2024: Collection of Scientific Papers / Edited by S. I. Tyagunov and K. A. Yermilov. – St. Petersburg: St. Petersburg State University of Economics, 2025. – 107 p. ISBN 978-5-7310-6918-2
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются психологические, интеллектуальные и физические факторы, влияющие на восприятие незнакомого текста в процессе чтения "про себя". Устанавливаются их взаимозависимость и связь с методикой обучения чтению. Ключевые слова: чтение "про себя", восприятие текста, факторы чтения, интеллектуальная деятельность, навыки чтения, виды текстовой информации, цели чтения, стратегии чтения, методика обучения чтению, обучение технике чтения. Reading "to myself" as a process of perception of an unfamiliar text. The psychological, intellectual and physical factors influencing the perception of an unfamiliar text in the process of reading "to myself" are considered. Their interdependence and connection with the methodology of teaching reading are established. Keywords: reading "to myself", text perception, reading factors, intellectual activity, reading skills, types of text information, reading goals, reading strategies, methods of teaching reading, teaching reading techniques.
Бесплатно
“И последнее” в творчестве Анны Ахматовой. «And the Last» in Anna Akhmatova’s works
Статья научная
Стихотворение А. Ахматовой «И последнее» рассматривается в контексте лирического цикла «Полночные стихи» и всего её творчества как итог жизни поэта. Применяются компоненты структурного анализа стихотворного текста с целью постичь глубину содержания. Ключевые слова: Ахматова, лирический цикл, автореминисцентный контекст, ритмико-синтаксический унисон, стиховой перенос, парцелляция, интерпретация текста. «And the Last» in Anna Akhmatova’s works. A. Akhmatova's poem "And the Last" is considered in the context of the lyrical cycle "Midnight Poems" and her entire work, as a result of the poet's life. The components of the structural analysis of the poetic text are used in order to comprehend the depth of the content. Keywords: Akhmatova, lyrical cycle, context of auto-reminiscences, rhythmic-syntactic unison, verse transfer, parcellation, interpretation of the text.
Бесплатно
