Иерархия ценностей современных школьников в Республике Ингушетия
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 7, 2026 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена изучению иерархии жизненных ценностей современных школьников. Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания ценностных ориентиров подрастающего поколения в условиях динамичных социальных изменений и цифровизации, которым подвержены современные школьники. В ходе эмпирического исследования, проведенного в Республике Ингушетия, выявлено, что доминирующее положение в иерархии занимают ценности семьи, служения людям и здоровья, в то время как ценности славы, творчества и материальной обеспеченности выражены минимально. Полученные результаты опровергают стереотип о приоритете карьерных и гедонистических ценностей у современных подростков. Данное исследование подтвердило, что система ценностных ориентаций современных школьников сохраняет устойчивость и преемственность с традиционными нравственными ценностями российского общества, что является важным позитивным фактором социального развития подрастающего поколения.
Короткий адрес: https://sciup.org/149151867
IDS: 149151867 | УДК: 159.922.7:316.752(470.66) | DOI: 10.24158/spp.2026.7.7
The Hierarchy of Values of Contemporary School Students in the Republic of Ingushetia
The article explores the hierarchy of life values of contemporary school students. The relevance of the research is determined by the need to understand the value orientations of the younger generation in the context of dynamic social changes and digitalization, to which contemporary school students are exposed. In the course of an empirical study conducted in the Republic of Ingushetia, it was revealed that family, service to others, and health occupy a dominant position in the value hierarchy, while the values of fame, creativity, and material well-being are expressed to a minimal degree. The results obtained refute the stereotype that career and hedonistic values are a priority for modern adolescents. This study confirmed that the system of value orientations of contemporary school students remains stable and demonstrates continuity with the traditional moral values of Russian society, which is an important positive factor in the social development of the younger generation.
