Индивидуальная и коллективная работа с маломотивированными и малоуспеваемыми детьми младшего школьного возраста в театральном кружке

Бесплатный доступ

В настоящей статье рассмотрены методы работы с неуспешными, маломотивированными и неговорящими детьми младших классов начальной школы в театральном кружке. Предложены методы работы в нескольких театральных направлениях. Ребенок, вживаясь в роль, понимает, что плохо, а что хорошо. Появляется дисциплина и интерес познать новое и интересное. При коллективной работе, появляется дружная сплоченная команда, которая вместе начинает общаться, узнавая новые слова и модели коллективного поведения.

Низкомотивированные учащиеся, неговорящие и малоуспешные, приемы работы в театральных направлениях, игровой и речевой характер игры

Короткий адрес: https://sciup.org/170196694

IDR: 170196694   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2022-11-1-166-169

Список литературы Индивидуальная и коллективная работа с маломотивированными и малоуспеваемыми детьми младшего школьного возраста в театральном кружке

  • Гончарова О.В. Театральная палитра: Программа художественно-эстетического воспитания. - М.: ТЦ Сфера, 2010. - 128 с.
  • Ерофеева Т.И. Игра-драматизация // Воспитание детей в игре / Т.И. Ерофеева, О.Л. Зверева. - М.: Просвещение, 1994. - 128 с.
  • Муравьева Л.А. Пальчиковый театр в системе коррекции дефектов речи у дошкольников. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2016/10/23/palchikovyy-teatr-v-sisteme-korrektsii-defektov-rechi-u.
Статья научная