Информационная компетенция - опыт интеграции направленности учащегося
Автор: Мамараимова З.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 5 (26), 2019 года.
Бесплатный доступ
Направление государственной образовательной политики в стране является конструирование инновационно-адаптивной, компетентностной и профессионально-ориентированной системы образования, нацеленной на поддержку и развитие детей и молодежи, как бесценного достояния и основного интеллектуального и творческого потенциала государства, способных занять ключевые места в управлении государством, экономике, науке и культуре.
Образование, инновация, компетенция, профессионализм
Короткий адрес: https://sciup.org/140264605
IDR: 140264605
Список литературы Информационная компетенция - опыт интеграции направленности учащегося
- Виноградов В.А., Скворцов Л.В. Информационные потребности и информационная культура // Теория и практика общественно научной информации. - М.:1990 г. - Вып. 4
- Гришенко В.И., Довеяло A.M., Савельева А.Я. Коммуникационные и информационные технологии в обучении. - Киев, 1995г., 244 c.
Статья научная
